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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

銳角△ABC中,BC=6,S△ABC=12,兩動(dòng)點(diǎn)M、N分別在邊AB、AC上滑動(dòng),且MN∥BC,以MN為邊向下作正方形MPQN,設(shè)其邊長(zhǎng)為x,正方形MPQN與△ABC公共部分的面積為y(y>0),當(dāng)x=    ,公共部分面積y最大,y最大值=   

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

解方程組

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知a=-3,化簡(jiǎn)并求值.

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線(xiàn)l及l(fā)外一點(diǎn)A,分別按下列要求寫(xiě)出畫(huà)法,并保留兩圖痕跡.
(1)在圖1中,只用圓規(guī)在直線(xiàn)l上畫(huà)出兩點(diǎn)B,C,使得點(diǎn)A,B,C是一個(gè)等腰三角形的三個(gè)頂點(diǎn);
(2)在圖2中,只用圓規(guī)在直線(xiàn)l外畫(huà)出一點(diǎn)P,使得點(diǎn)A,P所在直線(xiàn)與直線(xiàn)l平行.

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

李明對(duì)某校九年級(jí)(2)班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查,從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項(xiàng).
調(diào)查一:對(duì)小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,其中畢業(yè)成績(jī)按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算的方法按4:4:2進(jìn)行,畢業(yè)成績(jī)達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?br />調(diào)查二:對(duì)九年級(jí)(2)班50名同學(xué)某項(xiàng)跑步成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并繪制了一個(gè)不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖.
綜合素質(zhì)考試成績(jī)體育測(cè)試
滿(mǎn)分100100100
小聰729860
小亮907595
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小聰和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?
(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議;
(3)扇形圖中“優(yōu)秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(5)請(qǐng)從扇形圖中,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=x-2的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,3).
(1)求m和k的值;
(2)判斷點(diǎn)是否在該反比例函數(shù)的圖象上?

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

甲口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫(xiě)有1和2;乙口袋中裝有三個(gè)相同的小球,它們分別寫(xiě)有3,4和5;丙口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫(xiě)有6和7.從這3個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球.
(1)取出的3個(gè)小球上恰好有兩個(gè)偶數(shù)的概率是多少?
(2)取出的3個(gè)小球上全是奇數(shù)的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、F分別為AB、AD的中點(diǎn),連接EF、EC、BF、CF.
(1)判斷四邊形AECD的形狀(不證明);
(2)在不添加其它條件下,寫(xiě)出圖中一對(duì)全等的三角形,用符號(hào)“≌”表示,并證明;
(3)若CD=2,求四邊形BCFE的面積.

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科目: 來(lái)源:2010年重慶市綦江縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,我市計(jì)劃對(duì)某縣A、B兩類(lèi)薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造.根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元.改造一所A類(lèi)學(xué)校和兩所B類(lèi)學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所A類(lèi)學(xué)校和一所B類(lèi)學(xué)校共需資金205萬(wàn)元.
(1)改造一所A類(lèi)學(xué)校和一所B類(lèi)學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該縣的A類(lèi)學(xué)校不超過(guò)5所,則B類(lèi)學(xué)校至少有多少所?
(3)我市計(jì)劃今年對(duì)該縣A、B兩類(lèi)學(xué)校共6所進(jìn)行改造,改造資金由國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若今年國(guó)家財(cái)政撥付的改造資金不超過(guò)400萬(wàn)元;地方財(cái)政投入的改造資金不少于70萬(wàn)元,其中地方財(cái)政投入到A、B兩類(lèi)學(xué)校的改造資金分別為每所10萬(wàn)元和15萬(wàn)元.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出有幾種改造方案?

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