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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)：34，35，36，35，36，37，37，36，37，37，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是    ．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，如圖，AB∥CD，AD、BC交于點(diǎn)E，AB=4，CD=6，AE=2，則ED=    ．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

觀察下列式子：
1=1
1+3=4
1+3+5=9
1+3+5+7=16
…
可知，第10行式子中最大的加數(shù)是    ，第n（n為正整數(shù)）行式子中最大的加數(shù)是    ．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB=BE，BC=BD，且BA平分∠CBE．
求證：CA=DE．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a=-2．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在菱形ABCD中，E、F分別是AC、CD的中點(diǎn)，連接EF，且EF=2．
（1）求AD的長(zhǎng)；
（2）若∠ABC=60°，求菱形ABCD的面積．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+2x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍．

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科目： 來(lái)源：2009年北京市昌平區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字2、3、5的三張質(zhì)地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上．
（1）隨機(jī)抽取一張，求抽到寫(xiě)有奇數(shù)的卡片的概率（直接寫(xiě)出）；
（2）隨機(jī)抽取一張，用上面的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張，用上面的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，組成一個(gè)兩位數(shù)．用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖等方法，求出抽取到的兩位數(shù)恰好是35的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案