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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2009•豐臺區(qū)一模)如圖,小正方形方格的邊長為1cm,則的長為    cm.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•豐臺區(qū)一模)計算:

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•豐臺區(qū)一模)解不等式組

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2012•藤縣一模)已知:如圖,AB∥DE,∠A=∠D,且BE=CF,
求證:∠ACB=∠F.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•豐臺區(qū)一模)先化簡,再求值:,其中a2-4a+1=0.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•豐臺區(qū)一模)如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,-1)兩點(diǎn).求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•豐臺區(qū)一模)如圖1,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4,將矩形紙片沿對角線AC向下翻折,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,連接B D′,如圖2,求線段BD′的長.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,點(diǎn)D是⊙O的直徑CA延長線上一點(diǎn),點(diǎn)B在⊙O上,且OA=AB=AD.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)E是劣弧BC上一點(diǎn),AE與BC相交于點(diǎn)F,且BE=8,tan∠BFA=,求⊙O的半徑長.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009•余杭區(qū)模擬)某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初中九年級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
(1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到操場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到九年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將其補(bǔ)充完整;(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度.)
(3)若該校初中九年級共有240名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大20分鐘鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.

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科目: 來源:2011年北京市四中中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2008•烏魯木齊)2008年5月12日14時28分在我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動全國人民的心,“一方有難、八方支援”.某廠計劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,在加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要工作效率提高到原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).求原來每天加工多少頂帳篷?

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同步練習(xí)冊答案