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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•天水)為了測(cè)量一棵大樹(shù)的高度,準(zhǔn)備了如下測(cè)量工具:①鏡子;②皮尺;③長(zhǎng)為2米的標(biāo)桿;④高為1.5米的測(cè)量?jī)x(能測(cè)量仰角和俯角的儀器),請(qǐng)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量方案,回答下列問(wèn)題:
(1)在你設(shè)計(jì)的方案中,選用的測(cè)量工具是(用工具序號(hào)填寫(xiě));
(2)在圖示中畫(huà)出你的測(cè)量方案示意圖,并結(jié)合示意圖簡(jiǎn)單闡述你的方案;
(3)你需要測(cè)量示意圖中哪些線段或角,并用a、b、c、α等字母表示測(cè)得的數(shù)據(jù)______;
(4)根據(jù)(3)中測(cè)量所得的數(shù)據(jù),寫(xiě)出求樹(shù)高的算式:AB=______米.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•泰州)高為12.6米的教學(xué)樓ED前有一棵大樹(shù)AB(如圖1).
(1)某一時(shí)刻測(cè)得大樹(shù)AB、教學(xué)樓ED在陽(yáng)光下的投影長(zhǎng)分別是BC=2.4米,DF=7.2米,求大樹(shù)AB的高度;
(2)用皮尺、高為h米的測(cè)角儀,請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種測(cè)量大樹(shù)AB高度的方案,要求:①在圖2上,畫(huà)出你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案示意圖,并將應(yīng)測(cè)數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖上(長(zhǎng)度用字母m、n …表示,角度用希臘字母α、β …表示);
②根據(jù)你所畫(huà)的示意圖和標(biāo)注的數(shù)據(jù),計(jì)算大樹(shù)AB高度(用字母表示).

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(2005•太原)某學(xué)校宏志班的同學(xué)們五一期間去雙塔寺觀賞牡丹,同時(shí)對(duì)文宣塔的高度進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他們先在A處測(cè)得塔頂C的仰角為30°;再向塔的方向直行80步到達(dá)B處,又測(cè)得塔頂C的仰角為60度.請(qǐng)用以上數(shù)據(jù)計(jì)算塔高.(學(xué)生的身高忽略不計(jì),1步=0.8m,結(jié)果精確到1m)

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(2005•四川)如圖,小勇想估測(cè)家門(mén)前的一棵樹(shù)的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹(shù)頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測(cè)得樹(shù)底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長(zhǎng)為0.5米的正方形地磚,因此測(cè)算出B點(diǎn)到墻腳之間的距離為3米,請(qǐng)你幫助小勇算出樹(shù)的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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(2005•深圳)大樓AD的高為10米,不遠(yuǎn)處有一塔BC,某人在樓底A處測(cè)得塔頂B處的仰角為60°,爬到樓頂D點(diǎn)測(cè)得塔頂B點(diǎn)的仰角為30°,求塔BC的高度.

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(2005•三明)2005年5月22日,媒體廣泛報(bào)道了我國(guó)“重測(cè)珠峰高度”的活動(dòng),測(cè)量人員從六個(gè)不同觀察點(diǎn)同時(shí)對(duì)峰頂進(jìn)行測(cè)量(如圖1).小英同學(xué)對(duì)此十分關(guān)心,從媒體得知一組數(shù)據(jù):觀察點(diǎn)C的海拔高度為5200米,對(duì)珠峰峰頂A點(diǎn)的仰角∠ACB=11°34′58″,AC=18174.16米(如圖2),她打算運(yùn)用已學(xué)知識(shí)模擬計(jì)算.
(1)現(xiàn)在也請(qǐng)你用此數(shù)據(jù)算出珠峰的海拔高度(精確到0.01米);
(2)你的計(jì)算結(jié)果與1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差多少?珠峰是長(zhǎng)高了,還是變矮了呢?

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(2005•青島)小明的家在某公寓樓AD內(nèi),他家的前面新建了一座大廈BC,小明想知道大廈的高度,但由于施工原因,無(wú)法測(cè)出公寓底部A與大廈底部C的直線距離,于是小明在他家的樓底A處測(cè)得大廈頂部B的仰角為60°,爬上樓頂D處測(cè)得大廈的頂部B的仰角為30°,已知公寓樓AD的高為60米,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算出大廈的高度BC.

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(2005•嘉興)如圖,河對(duì)岸有一鐵塔AB.在C處測(cè)得塔頂A的仰角為30°,向塔前進(jìn)16米到達(dá)D,在D處測(cè)得A的仰角為45°,求鐵塔AB的高.

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(2005•恩施州)某中學(xué)平整的操場(chǎng)上有一根旗桿(如圖),一數(shù)學(xué)興趣小組欲測(cè)量其高度,現(xiàn)有測(cè)量工具(皮尺、測(cè)角器、標(biāo)桿)可供選用,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí),幫助他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量方案.
要求:(1)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的測(cè)量平面圖;
(2)簡(jiǎn)述測(cè)量方法,并寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù)(長(zhǎng)度用a、b、c…表示;角度用α、β…表示);
(3)根據(jù)你測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算旗桿的高度.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•畢節(jié)地區(qū))如圖,在甲建筑物上從A到E懸掛一條條幅,在乙建筑物頂部D點(diǎn)測(cè)得條幅頂端A點(diǎn)的仰角為30°,測(cè)得條幅底端E點(diǎn)的俯角為45°,若甲、乙兩建筑物之間的水平距離為30米,求條幅AE的長(zhǎng).(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù)=1.732)

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同步練習(xí)冊(cè)答案