科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2005•四川）下圖圖象反映的過程是：小明從家跑步到體育館，在那里鍛煉了一陣后又走到新華書店去買書，然后散步走回家．其中t表示時間，s表示小明離家的距離，那么小明在體育館鍛煉和在新華書店買書共用去的時間是（ ）

A．35分鐘
B．45分鐘
C．50分鐘
D．60分鐘

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2005•沈陽）我市春天經(jīng)常刮風(fēng)，給人們的出行帶來很多不便，小明觀測了4月6日連續(xù)12個小時風(fēng)力變化情況，并畫出了風(fēng)力隨時間變化的圖象（如圖），則下列說法正確的是（ ）

A．在8時至14時，風(fēng)力不斷增大
B．在8時至12時，風(fēng)力最大為7級
C．8時風(fēng)力最小
D．20時風(fēng)力最小

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（2005•陜西）甲，乙兩位同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛，到距A地18千米的B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）與行駛時間t（小時）之間的關(guān)系圖象如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，符合圖象描述的說法是（ ）

A．甲在行駛過程中休息了一會
B．乙比甲先到達B地
C．乙在行駛過程中沒有追上甲
D．甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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（2005•山西）如圖，射線l_甲，l_乙分別表示甲、乙兩名運動員在自行車比賽中所行路程s（米）與時間t（分）的函數(shù)圖象．則他們行進的速度關(guān)系是（ ）

A．甲，乙同速
B．甲比乙快
C．乙比甲快
D．無法確定

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（2005•衢州）有一天早上，小明騎車上學(xué)，途中用了10min吃早餐，用完早餐后，小明發(fā)現(xiàn)如果按原來速度上學(xué)將會遲到，于是他加快了騎車速度，終于在上課前到達學(xué)校．下面幾個圖形中能大致反映小明上學(xué)過程中時間與路程關(guān)系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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（2005•寧德）某山區(qū)今年6月中旬的天氣情況是：前5天小雨，后5天暴雨．那么反映該地區(qū)某河流水位變化的圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

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（2005•綿陽）一枝蠟燭長20厘米，點燃后每小時燃燒掉5厘米，則下列4幅圖象中能較好刻畫出這枝蠟燭點燃后剩下的長度h（厘米）與點燃時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系是（ ）
A．
B．
C．
D．

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（2005•龍巖）如圖，是一游泳池斷面圖，分為深水區(qū)和淺水區(qū)，在排空池里的水進行清理后，打開進水閥門連續(xù)向該池注滿水（此時已關(guān)閉排水閥門）．則游泳池的蓄水高度h（米）與注水時間t（小時）之間關(guān)系的大致圖象是（ ）

A．
B．
C．
D．

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（2005•江西）如圖是某人騎自行車的行駛路程s（千米）與行駛時間t（時）的函數(shù)圖象，下列說法不正確的是（ ）

A．從0時到3時，行駛了30千米
B．從1時到2時勻速前進
C．從1時到2時在原地不動
D．從0時到1時與從2時到3時的行駛速度相同

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（2005•仙桃）父親節(jié)，學(xué)�！拔脑贰睂�欄登出了某同學(xué)回憶父親的小詩：“同辭家門赴車站，別時叮嚀語千萬，學(xué)子滿載信心去，老父懷抱希望還．”如果用縱軸y表示父親和學(xué)子在行進中離家的距離，橫軸t表示離的時間，那么下面與上述詩意大致相吻合的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．