科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《無理數(shù)與實數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2008•海南）（1）計算：+（-12）×-（-1）²；
（2）化簡：．

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（2008•宜賓）（1）請先將下式化簡，再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數(shù)代入求值；
（2）計算：；
（3）某地為了解從2004年以來初中學生參加基礎教育課程改革的情況，隨機調查了本地區(qū)1000名初中學生學習能力優(yōu)秀的情況．調查時，每名學生可以在動手能力，表達能力，創(chuàng)新能力，解題技巧，閱讀能力和自主學習等六個方面中選擇自己認為是優(yōu)秀的項．調查后繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖．請根據統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：
①學生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強的一項各是什么？
②這1000名學生平均每人獲得幾個項目為優(yōu)秀？
③若該地區(qū)共有2萬名初中學生，請估計他們表達能力為優(yōu)秀的學生有多少人？

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（2008•湛江）計算：（-1）²⁰⁰⁸-（π-3）+

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（2008•邵陽）計算：-2²+|-3|-2008×．

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（2008•黔東南州）計算：|-|+（-2）²+（3.14-π）

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（2008•廬陽區(qū)）計算：-（-1）+|-2|+（π+3）-．

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（2008•來賓）計算：+（-）+（-1）³-|-1|．

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（2008•蘇州）計算：．

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（2008•廣州）如圖，實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置，化簡：．

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（2008•連云港）（1）計算：；
（2）解方程：x²+4x-1=0．