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科目:
來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2010•棗莊)如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD切⊙O于點D,過點D作DF⊥AB于點E,交⊙O于點F,已知OE=1cm,DF=4cm.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求切線CD的長.
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來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2009•資陽)如圖1,已知O是銳角∠XAY的邊AX上的動點,以點O為圓心、R為半徑的圓與射線AY切于點B,交射線OX于點C,連接BC,作CD⊥BC,交AY于點D.
(1)求證:△ABC∽△ACD;
(2)若P是AY上一點,AP=4,且sinA=
,
①如圖2,當(dāng)點D與點P重合時,求R的值;
②當(dāng)點D與點P不重合時,試求PD的長(用R表示).
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來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2009•宜昌)已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)
與
是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設(shè)AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)
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來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2009•蕪湖)如圖,在Rt△ABC中,斜邊BC=12,∠C=30°,D為BC的中點,△ABD的外接圓⊙O與AC交于F點,過A作⊙O的切線AE交DF的延長線于E點.
(1)求證:AE⊥DE;
(2)計算:AC•AF的值.
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題型:解答題
(2009•溫州)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.0為BC邊上一點,以0為圓心,OB為半徑作半圓與BC邊和AB邊分別交于點D、點E,連接DE.
(1)當(dāng)BD=3時,求線段DE的長;
(2)過點E作半圓O的切線,當(dāng)切線與AC邊相交時,設(shè)交點為F.求證:△FAE是等腰三角形.
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題型:解答題
(2009•泰安)將一個量角器和一個含30度角的直角三角板如圖(1)放置,圖(2)是由它抽象出的幾何圖形,其中點B在半圓O的直徑DE的延長線上,AB切半圓O于點F,且BC=OD.
(1)求證:DB∥CF;
(2)當(dāng)OD=2時,若以O(shè)、B、F為頂點的三角形與△ABC相似,求OB.
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題型:解答題
(2009•上海)在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點,點A的坐標(biāo)為(1,0),點C的坐標(biāo)為(0,4),直線CM∥x軸(如圖所示).點B與點A關(guān)于原點對稱,直線y=x+b(b為常數(shù))經(jīng)過點B,且與直線CM相交于點D,連接OD.
(1)求b的值和點D的坐標(biāo);
(2)設(shè)點P在x軸的正半軸上,若△POD是等腰三角形,求點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,如果以PD為半徑的圓P與圓O外切,求圓O的半徑.
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來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2009•清遠(yuǎn))如圖,已知AB是⊙O的直徑,過點O作弦BC的平行線,交過點A的切線AP于點P,連接AC.
(1)求證:△ABC∽△POA;
(2)若OB=2,OP=
,求BC的長.
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來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版)
題型:解答題
(2009•南充)如圖,半圓的直徑AB=10,點C在半圓上,BC=6.
(1)求弦AC的長;
(2)若P為AB的中點,PE⊥AB交AC于點E,求PE的長.
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科目:
來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版)
題型:解答題
(2009•梅州)如圖,矩形ABCD中,AB=5,AD=3.點E是CD上的動點,以AE為直徑的⊙O與AB交于點F,過點F作FG⊥BE于點G.
(1)當(dāng)E是CD的中點時:
①tan∠EAB的值為______;
②證明:FG是⊙O的切線;
(2)試探究:BE能否與⊙O相切?若能,求出此時DE的長;若不能,請說明理由.
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