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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:填空題

(2007•臨沂)如果一個數(shù)等于它的不包括自身的所有因數(shù)之和,那么這個數(shù)就叫完全數(shù).例如,6的不包括自身的所有因數(shù)為1,2,3,而且6=1+2+3,所以6是完全數(shù).大約2200多年前,歐幾里德提出:如果2n-1是質(zhì)數(shù),那么2n-1(2n-1)是一個完全數(shù).請你根據(jù)這個結論寫出6之后的下一個完全數(shù)   

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨沂)解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨沂)為了了解全校1800名學生對學校設置的體操、球類、跑步、踢毽子等課外體育活動項目的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生.對他們最喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

(1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學生?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計該校1800名學生中有多少人最喜愛球類活動?

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2008•臨沂)如圖,?ABCD中,E是CD的延長線上一點,BE與AD交于點F,DE=CD.
(1)求證:△ABF∽△CEB;
(2)若△DEF的面積為2,求?ABCD的面積.

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•西藏)在某道路拓寬改造工程中,一工程隊承擔了24千米的任務.為了減少施工帶來的影響,在確保工程質(zhì)量的前提下,實際施工速度是原計劃的1.2倍,結果提前20天完成了任務,求原計劃平均改造道路多少千米?

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨沂)在全市中學運動會800m比賽中,甲乙兩名運動員同時起跑,剛跑出200m后,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起來繼續(xù)投入比賽,并取得了優(yōu)異的成績.圖中分別表示甲、乙兩名運動員所跑的路程y(m)與比賽時間x(s)之間的關系,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)甲摔倒前,______的速度快(填甲或乙);
(2)甲再次投入比賽后,在距離終點多遠處追上乙?

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨沂)數(shù)學課上,張老師出示了問題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平行線CF于點F,求證:AE=EF.

經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點M,連接ME,則AM=EC,易證△AME≌△ECF,所以AE=EF.
在此基礎上,同學們作了進一步的研究:
(1)小穎提出:如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結論“AE=EF”仍然成立,你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;
(2)小華提出:如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點,其他條件不變,結論“AE=EF”仍然成立.你認為小華的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由.

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科目: 來源:2010年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨沂)如圖,拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點.
(1)求出拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標.

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科目: 來源:2010年山東省青島市中考第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各式中與代數(shù)式的值相等的是( )
A.
B.2sin45°
C.
D.

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科目: 來源:2010年山東省青島市中考第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•呼和浩特)下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習冊答案