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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)先化簡,再求值:,其中x=cos45°

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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出你所學過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;
(2)探究:當?shù)葘蔷四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關系,并證明你的結論.

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(2010•本溪)近期,海峽兩岸關系的氣氛大為改善.大陸相關部門于2005年8月1日起對原產臺灣地區(qū)的15種水果實施進口零關稅措施,擴大了臺灣水果在大陸的銷售.某經銷商銷售了臺灣水果鳳梨,根據(jù)以往銷售經驗,每天的售價與銷售量之間有如下關系:
每千克售價(元)3837363520
每天銷量(千克)5052545686
設當單價從38元/千克下調了x元時,銷售量為y千克;
(1)寫出y與x間的函數(shù)關系式;
(2)如果鳳梨的進價是20元/千克,某天的銷售價定為30元/千克,問這天的銷售利潤是多少?
(3)目前兩岸還未直接通航,運輸要繞行,需耗時一周(七天),鳳梨最長的保存期為一個月(30天),若每天售價不低于30元/千克,問一次進貨最多只能是多少千克?

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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)如圖,已知AB是⊙O直徑,AC是⊙O弦,點D是的中點,弦DE⊥AB,垂足為F,DE交AC于點G.
(1)若過點E作⊙O的切線ME,交AC的延長線于點M(請補完整圖形),試問:ME=MG是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(2)在滿足第(2)問的條件下,已知AF=3,F(xiàn)B=,求AG與GM的比.

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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)小華與小麗設計了A,B兩種游戲:
游戲A的規(guī)則:用3張數(shù)字分別是2,3,4的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,第一次隨機抽出一張牌記下數(shù)字后再原樣放回,洗勻后再第二次隨機抽出一張牌記下數(shù)字.若抽出的兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小華獲勝;若兩數(shù)字之和為奇數(shù),則小麗獲勝.
游戲B的規(guī)則:用4張數(shù)字分別是5,6,8,8的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,小華先隨機抽出一張牌,抽出的牌不放回,小麗從剩下的牌中再隨機抽出一張牌.若小華抽出的牌面上的數(shù)字比小麗抽出的牌面上的數(shù)字大,則小華獲勝;否則小麗獲勝.
請你幫小麗選擇其中一種游戲,使她獲勝的可能性較大,并說明理由.

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(2010•本溪)丹東市十九中學對九年級學生進行“綜合素質”評價,評價的結果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級.現(xiàn)從中抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計圖,已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為:14:9:6:1,評價結果為D等級的有2人,請你回答以下問題:
(1)共抽測了多少人?
(2)樣本中B等級的頻率是多少?C等級的頻率是多少?
(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計圖,A、D兩個等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角分別是多少度?
(4)十九中學2008屆的畢業(yè)生共660人,“綜合素質”等級為A的學生才能報考重點高中,請你計算該校大約有多少名學生可以報考重點高中?

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(2010•本溪)荊州市“建設社會主義新農村”工作組到某縣大棚蔬菜生產基地指導菜農修建大棚種植蔬菜.通過調查得知:平均修建每公頃大棚要用支架、農膜等材料費2.7萬元;購置滴灌設備,這項費用(萬元)與大棚面積(公頃)的平方成正比,比例系數(shù)為0.9;另外每公頃種植蔬菜需種子、化肥、農藥等開支0.3萬元.每公頃蔬菜年均可賣7.5萬元.
(1)基地的菜農共修建大棚x(公頃),當年收益(扣除修建和種植成本后)為y(萬元),寫出y關于x的函數(shù)關系式.
(2)若某菜農期望通過種植大棚蔬菜當年獲得5萬元收益,工作組應建議他修建多少公頃大棚.(用分數(shù)表示即可)
(3)除種子、化肥、農藥投資只能當年受益外,其它設施3年內不需增加投資仍可繼續(xù)使用.如果按3年計算,是否修建大棚面積越大收益越大?修建面積為多少時可以得到最大收益?請幫工作組為基地修建大棚提一項合理化建議.

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(2010•本溪)如圖a,∠EBF=90°,請按下列要求準確畫圖:
1:在射線BE、BF上分別取點A、C,使BC<AB<2BC,連接AC得直角△ABC;
2:在AB邊上取一點M,使AM=BC,在射線CB邊上取一點N,使CN=BM,直線AN、CM相交于點P.
(1)請用量角器度量∠APM的度數(shù)為______;(精確到1°)
(2)請用說理的方法求出∠APM的度數(shù);
(3)若將①中的條件“BC<AB<2BC”改為“AB>2BC”,其他條件不變,你能自己在圖b中畫出圖形,求出∠APM的度數(shù)嗎?

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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)如圖①,在直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以OA為邊在第一象限內作正方形OABC,點D是x軸正半軸上一動點(OD>1),連接BD,以BD為邊在第一象限內作正方形DBFE,設M為正方形DBFE的中心,直線MA交y軸于點N.如果定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖1中的一個損矩形;
(2)試說明(1)中找出的損矩形的四個頂點一定在同一個圓上;
(3)隨著點D位置的變化,點N的位置是否會發(fā)生變化?若沒有發(fā)生變化,求出點N的坐標;若發(fā)生變化,請說明理由;
(4)在圖②中,過點M作MG⊥y軸于點G,連接DN,若四邊形DMGN為損矩形,求D點坐標.

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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•本溪)如圖,OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=3.
(1)在AB邊上取一點D,將紙片沿OD翻折,使點A落在BC邊上的點E處,求點D,E的坐標;
(2)若過點D,E的拋物線與x軸相交于點F(-5,0),求拋物線的解析式和對稱軸方程;
(3)若(2)中的拋物線與y軸交于點H,在拋物線上是否存在點P,使△PFH的內心在坐標軸上?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
(4)若(2)中的拋物線與y軸相交于點H,點Q在線段OD上移動,作直線HQ,當點Q移動到什么位置時,O,D兩點到直線HQ的距離之和最大?請直接寫出此時點Q的坐標及直線HQ的解析式.

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同步練習冊答案