科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•徐州）如圖，一個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤被分成了4等份，每份內(nèi)均標有數(shù)字，小明和小亮商定了一個游戲，規(guī)則如下：
（1）連續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次；
（2）將兩次轉(zhuǎn)盤停止后指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字相加（當指針恰好停在分格線上時視為無效，重轉(zhuǎn)）；
（3）若數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明贏；若數(shù)字之和為偶數(shù)，則小亮贏．
請用“列表”或“畫樹狀圖”的方法分析一下，這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？并說明理由．

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•東臺市模擬）已知，如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠CAB交BC于點D，過點C作CE⊥AD，垂足為E，CE的延長線交AB于點F，過點E作EG∥BC交AB于點G，AE•AD=16，．
（1）求AC的長；
（2）求EG的長．

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•泰安）如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的圓O交BC于點D，交AC于點E，過點D作DF⊥AC，垂足為F．
（1）求證：DF為⊙O的切線；
（2）若過A點且與BC平行的直線交BE的延長線于G點，連接CG．當△ABC是等邊三角形時，求∠AGC的度數(shù)．

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•青海）王亮同學善于改進學習方法，他發(fā)現(xiàn)對解題過程進行回顧反思，效果會更好．某一天他利用30分鐘時間進行自主學習．假設他用于解題的時間x（單位：分鐘）與學習收益量y的關(guān)系如圖甲所示，用于回顧反思的時間x（單位：分鐘）與學習收益量y的關(guān)系如圖乙所示（其中OA是拋物線的一部分，A為拋物線的頂點），且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間．

（1）求王亮解題的學習收益量y與用于解題的時間x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）求王亮回顧反思的學習收益量y與用于回顧反思的時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）王亮如何分配解題和回顧反思的時間，才能使這30分鐘的學習收益總量最大？
（學習收益總量=解題的學習收益量+回顧反思的學習收益量）

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•東臺市模擬）如圖，矩形ABCD中，邊長AB=3，，兩動點E、F分別從頂點B、C同時開始以相同速度在邊BC、CD上運動，與△BCF相應的△EGH在運動過程中始終保持△EGH≌△BCF，對應邊EG=BC，B、E、C、G在同一直線上，DE與BF交于點O．
（1）若BE=1，求DH的長；
（2）當E點在BC邊上的什么位置時，△BOE與△DOF的面積相等？
（3）延長DH交BC的延長線于M，當E點在BC邊上的什么位置時，DM=DE？

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市某片區(qū)聯(lián)合調(diào)研考試九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•東臺市模擬）如圖，△ABO中，O是坐標原點，A，B．
（1）①以原點O為位似中心，將△ABO放大，使變換后得到的△CDO與△ABO的位似比為2：1，且D在第一象限內(nèi)，則C點坐標為（______

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市鹽城中學初三年級中考模擬數(shù)學試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2010•柳州）-5的相反數(shù)是（ ）
A．
B．
C．5
D．-5

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市鹽城中學初三年級中考模擬數(shù)學試卷1（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年江蘇省鹽城市鹽城中學初三年級中考模擬數(shù)學試卷1（解析版） 題型：選擇題