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科目：
來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
計算（-3a2）3的結(jié)果為（ ）
A．-3a5
B．-27a6
C．-27a5
D．-9a6
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
（2009•湘潭）對于樣本數(shù)據(jù)：1，2，3，2，2，以下判斷：①平均數(shù)為5；②中位數(shù)為2；③眾數(shù)為2；④極差為2．正確的有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
（2009•鐵嶺）為了美化環(huán)境，某市加大對綠化的投資．2007年用于綠化投資20萬元，2009年用于綠化投資25萬元，求這兩年綠化投資的年平均增長率．設(shè)這兩年綠化投資的年平均增長率為x，根據(jù)題意所列方程為（ ）
A．20x2=25
B．20（1+x）=25
C．20（1+x）2=25
D．20（1+x）+20（1+x）2=25
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科目：
來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
（2010•東營）如圖所示，反比例函數(shù)y
1與正比例函數(shù)y
2的圖象的一個交點坐標是A（2，1），若y
2＞y
1＞0，則x的取值范圍在數(shù)軸上表示為（ ）
A．
B．
C．
D．
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
在學(xué)校倉庫里堆放著若干個盒相同的正方體小粉筆盒，倉庫管理員將這堆粉筆盒的三視圖畫了出來，如圖所示，則這堆正方體小粉筆盒共有（ ）
A．11盒
B．10盒
C．9盒
D．8盒
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：選擇題
（2009•茂名）如圖，一把遮陽傘撐開時母線的長是2米，底面半徑為1米，則做這把遮陽傘需用布料的面積是（ ）
A．4π平方米
B．2π平方米
C．π平方米
D．
π平方米
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：解答題
（2009•朝陽）先化簡，再求值：
，其中x=
+1．
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：解答題
（2009•棗莊）如圖，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．
（1）觀察圖1、2中所畫的“L”型圖形，然后各補畫一個小正方形，使圖1中所成的圖形是軸對稱圖形，圖2中所成的圖形是中心對稱圖形；
（2）補畫后，圖1、2中的圖形是不是正方體的表面展開圖？（填“是”或“不是”）
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：解答題
（2009•張家界）小明將一幅三角板如圖所示擺放在一起，發(fā)現(xiàn)只要知道其中一邊的長就可以求出其它各邊的長，若已知CD=2，求AC的長．
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來源：2010年吉林省吉林市第五中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（塔長征）（解析版）
題型：解答題
（2009•鐵嶺）如圖所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．
（1）尺規(guī)作圖：作線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）在已作的圖形中，若l分別交AB、AC及BC的延長線于點D、E、F，連接BE．
求證：EF=2DE．
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