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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,CD切⊙O于B,CO的延長(zhǎng)線交⊙O于A,若∠C=36°,則∠ABD的度數(shù)是    度.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011•淮北模擬)如圖是小明設(shè)計(jì)用手電來(lái)測(cè)量某古城墻高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且測(cè)得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=15米,那么該古城墻的高度是    米.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將邊長(zhǎng)為的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°后得到正方形A′B′C′D′,則圖中陰影部分面積為    平方單位.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算:;
(2)請(qǐng)從下列三個(gè)代數(shù)式中任選兩個(gè)構(gòu)成一個(gè)分式,并化簡(jiǎn)該分式.
a2-1,ab-b,a2-2a+1.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•懷化)如圖,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2.求證:BC=DE.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

我們知道:
過(guò)平行四邊形紙片的一個(gè)頂點(diǎn),作一條線段,沿這條線段剪下這個(gè)三角形紙片,將它平移到右邊的位置,平移距離等于平行四邊形的底邊長(zhǎng)a,可得到一個(gè)矩形(如圖1).
(1)在圖2的紙片中,按上述方法,你能使所得的四邊形是菱形嗎?如果能,畫(huà)出這條線段及平移后的三角形(用陰影部分表示);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)什么樣的平行四邊形紙片按上述方法,能得到正方形?畫(huà)出這個(gè)平行四邊形,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

隨著生活水平的提高,購(gòu)房者對(duì)居住面積和要求有了新的變化,現(xiàn)從我市近期賣(mài)出的面積為40~140m2的不同戶(hù)型的商品房中隨機(jī)抽取1000套進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)賣(mài)出面積為60~80m2的商品房有多少套并繪制統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求面積在什么范圍內(nèi)的住房賣(mài)出的最多,約占全賣(mài)出住房的百分之幾?
(3)已知賣(mài)出的80~90m2(不包括90 m2)的套數(shù)比90~100m2(包括90 m2)的套數(shù)5倍少60套,求賣(mài)出的80~90m2(不包括90 m2)有多少套?

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•臺(tái)州)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交邊BC于點(diǎn)E,連接BD.
(1)根據(jù)題設(shè)條件,請(qǐng)你找出圖中各對(duì)相似三角形;
(2)請(qǐng)選擇其中的一對(duì)相似三角形加以證明.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省溫州市永嘉縣二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•安徽)兩人要去某風(fēng)景區(qū)游玩,每天某一時(shí)段開(kāi)往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(chē)(票價(jià)相同),但是他們不知道這些車(chē)的舒適程度,也不知道汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的順序.兩人采用了不同的乘車(chē)方案:
甲無(wú)論如何總是上開(kāi)來(lái)的第一輛車(chē).而乙則是先觀察后上車(chē),當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車(chē),而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況.如果第二輛車(chē)的狀況比第一輛好,他就上第二輛車(chē);如果第二輛不比第一輛好,他就上第三輛車(chē).
如果把這三輛車(chē)的舒適程度分為上、中、下三等,請(qǐng)嘗試著解決下面的問(wèn)題:
(1)三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?
(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己乘坐上等車(chē)的可能性大,為什么?

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