科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版） 題型：解答題

在足球比賽中，當(dāng)守門員遠(yuǎn)離球門時，進(jìn)攻隊員常常使用“吊射”的戰(zhàn)術(shù)（把球高高地挑過守門員的頭頂，射入球門）．一位球員在離對方球門30米的M處起腳吊射，假如球飛行的路線是一條拋物線，在離球門14米時，足球達(dá)到最大高度米．如圖a：以球門底部為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，球門PQ的高度為2.44米．問：

（1）通過計算說明，球是否會進(jìn)球門？
（2）如果守門員站在距離球門2米遠(yuǎn)處，而守門員跳起后最多能摸到2.75米高處，他能否在空中截住這次吊射？
（3）如圖b：在另一次地面進(jìn)攻中，假如守門員站在離球門中央2米遠(yuǎn)的A點(diǎn)處防守，進(jìn)攻隊員在離球門中央12米的B處以120千米/小時的球速起腳射門，射向球門的立柱C．球門的寬度CD為7.2米，而守門員防守的最遠(yuǎn)水平距離S和時間t之間的函數(shù)關(guān)系式為S=10 t，問這次射門守門員能否擋住球？

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2008•安順）-的相反數(shù)是（ ）
A．
B．6
C．-6
D．

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2009•錦州）下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2008•綿陽）以下所給的數(shù)值中，為不等式-2x+3＜0的解的是（ ）
A．-2
B．-1
C．
D．2

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2008•烏蘭察布）將一個正方形紙片依次按圖（1），圖（2）方式對折，然后沿圖（3）中的虛線裁剪，最后將圖（4）的紙再展開鋪平，所看到的圖案是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2010•本溪）已知一次函數(shù)y=（a-1）x+b的圖象如圖所示，那么a的取值范圍是（ ）
A．a(chǎn)＞1
B．a(chǎn)＜1
C．a(chǎn)＞0
D．a(chǎn)＜0

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2008•黃岡）下列說法中正確的是（ ）
A．是一個無理數(shù)
B．函數(shù)的自變量x的取值范圍是x＞1
C．8的立方根是±2
D．若點(diǎn)P（-2，a）和點(diǎn)Q（b，-3）關(guān)于x軸對稱，則a+b的值為5

科目： 來源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3（秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

（2008•烏蘭察布）小亮早晨從家騎車到學(xué)校，先上坡后下坡，行程情況如圖所示．若返回時上坡、下坡的速度仍保持不變，那么小明從學(xué)校騎車回家用的時間是（ ）

A．37.2分鐘
B．48分鐘
C．30分鐘
D．33分鐘