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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,則AE的長(zhǎng)等于   

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2010•焦作模擬)有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有81人患了流感,如果設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人,根據(jù)題意列出正確的方程為    (不必化簡(jiǎn)).

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,則圖中與△ABC(不包括△ABC)相似的三角形有    個(gè).

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2004•郫縣)如圖放置的一個(gè)直角三角形ABC(∠C=90°)繞斜邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得到的幾何體的主視圖是下列四個(gè)圖形中的    (只填序號(hào))

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:2cos45°-22+(-1+

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解方程組:

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如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)E為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與BC中點(diǎn)重合),四邊形ADEF為正方形,請(qǐng)以點(diǎn)C為一個(gè)端點(diǎn)和圖中已標(biāo)明字母的某一點(diǎn)連成一條新線段,猜想并證明它和圖中的某一線段相等.
(1)連接______,猜想______;
(2)證明:

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甲、乙兩人玩“石頭、剪刀、布”游戲,他們?cè)诓煌该鞯拇又蟹湃胄螤、大小均相同?2張卡片,其中寫有“石頭”“剪刀”“布”的卡片張數(shù)分別為3、4、5,兩人各隨機(jī)摸出一張卡片(先摸者不放回卡片)來(lái)比勝負(fù),并約定:“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,但同種卡片不分勝負(fù).
(1)若甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是多少?
(2)若甲先摸出“石頭”,則乙獲勝的概率是多少?
(3)若甲先摸,則他摸出哪種卡片獲勝的可能性最大?

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖①,矩形紙片ABCD中,AD=14cm,AB=10cm.
(1)將矩形紙片ABCD沿折線AE對(duì)折,使AB邊與AD邊重合,B點(diǎn)落在F點(diǎn)處,如圖②所示,再剪去四邊形CEFD,余下部分如圖③所示,若將余下的紙片展開(kāi),則所得的四邊形ABEF的形狀是______,它的面積為_(kāi)_____cm2;
(2)將圖③中的紙片沿折線AG對(duì)折,使AF與AE邊重合,F(xiàn)點(diǎn)落在H點(diǎn)處.如圖④所示,再沿HG將△HGE剪下,余下的部分如圖⑤所示,把圖⑤的紙片完全展開(kāi),請(qǐng)你在圖⑥的矩形ABCD中畫出展開(kāi)后圖形的示意圖,剪去的部分用陰影表示,折痕用虛線表示;
(3)求圖④中剪去的△HGE的展開(kāi)圖的面積(結(jié)果用含有根式的式子表示).

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科目: 來(lái)源:2009年福建省龍巖市上杭縣中考數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題

經(jīng)銷商購(gòu)進(jìn)了“福娃”玩具和徽章各10箱,分別分配給甲、乙兩個(gè)零售店銷售,預(yù)計(jì)每箱商品的盈利情況如下表:
 “福娃”玩具徽章
甲店    11元17元
乙店     9元13元
有兩種配貨方案(整箱配貨):
方案1:按照甲、乙兩店箱數(shù)相同配貨;
方案2:按照甲、乙兩店盈利相同配貨,其中“福娃”甲店______箱,乙店______箱;徽章甲店______箱,乙店______箱.
(1)請(qǐng)你將方案2填寫完整(只寫一種情況即可);
(2)如果按方案1配貨,且使經(jīng)銷商在乙店獲利不少于100元的條件下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案,并求出最大盈利是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案