科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.3二次函數(shù)的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 .
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.3二次函數(shù)的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)y1=x2與函數(shù)y2=-x+3的圖象大致如圖,若y1<y2,則自變量x的取值范圍是 .
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.3二次函數(shù)的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖為二次函數(shù)的圖象,在下列說法中:
(1);(2);(3)方程=0的根為,;(4)當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大.正確的說法有 .(請寫出所有正確說法的序號)
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.3二次函數(shù)的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.
(1) 求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2) 求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3) 根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是一個(gè)長8m、寬6m的矩形小花園,根據(jù)需要將它的長縮短xm、寬增加xm,要想使修改后的小花園面積達(dá)到最大,則x應(yīng)為( )
A.1m B.1.5m C.2m D.2.5m
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明參加學(xué)校運(yùn)動會的跳高比賽,函數(shù)(t單位:秒;h單位:米)可以描述他跳躍時(shí)重心高度的變化,則他起跳后到重心最高時(shí)所用的時(shí)間是( )
A.0.25秒 B.0.3秒 C.0.35秒 D.0.7秒
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個(gè)正方形,則這兩個(gè)正方形面積之和的最小值是 cm2.
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一小孩將一只皮球從A處拋出去,它所經(jīng)過的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如果他的出手處A距地面的距離OA為1 m,球路的最高點(diǎn)B(8,9),則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為__ ____,小孩將球拋出了約_____米(精確到0.1 m).
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
國家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”政策后,某環(huán)保節(jié)能設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品供不應(yīng)求.若該企業(yè)的某種環(huán)保設(shè)備每月的產(chǎn)量保持在一定的范圍,每套產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不高于50萬元,每套產(chǎn)品的售價(jià)不低于90萬元.已知這種設(shè)備的月產(chǎn)量x(套)與每套的售價(jià)y1(萬元)之間滿足關(guān)系式y(tǒng)1=170-2x,月產(chǎn)量x(套)與生產(chǎn)總成本y2(萬元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)直接寫出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求月產(chǎn)量x的范圍;
(3)當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為多少時(shí),這種設(shè)備的利潤W(萬元)最大?最大利潤是多少?
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科目: 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上3.1圓練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)論正確的是( )
A.半徑是弦 B.弧是半圓
C.大于半圓的弧是優(yōu)弧 D.過圓心的線段是半徑
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