合并同類項：
（1）x-5y+3y-2x
（2）3a²+a³-5a-4+5a+a²．

如圖所示，BD是△ABC的中線，AD=2，AB+BC=5，則△ABC的周長是________．

計算：
（1）；
（2）7xy+xy³+4+6x-2xy³-5xy-3；
（3）（4x²y-5xy²）+（-3x²y+4xy²）；
（4）（5a²+2a-1）-4（3-8a+2a²）

已知3×9^m÷27^m=3¹⁶，則m=________．

如圖，C為AB的黃金分割點（AC＞BC），若AB的長為10，則AC的長為________．

從圓外一點引圓的一條切線和過圓心的一條割線，已知割線的圓外部分與圓內(nèi)部分相等，切線長為6，那么圓的直徑是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=2，△ABC 繞著點C旋轉(zhuǎn)后，點B落在AC邊上的點B′，點A落在點A′，那么tan∠AA′B′的值為________．

為了解我校初中三年級300名男生的身體發(fā)育情況，從中抽測了部份男生的身高進行分析，請根據(jù)下面給出的頻率分布表中提供的信息，解答下列問題：

分組（cm）	頻數(shù)	頻率
156.5～161.5	2	a
161.5～166.5	3	0.15
166.5～171.5	b	0.20
171.5～176.5	c	0.30
176.5～181.5	5	d

（1）這次共抽查了______名男生；
（2）表中a=______，b=______，c=______，d=______；
（3）估計極差的范圍為______；
（4）在這次升學(xué)考試中，我校初三年級男生身高在166.5～171.5范圍內(nèi)的人數(shù)約為______多少人．

王老師到坐落在東西走向的阜城大街上的文具店、書店、花店和玩具店購物，規(guī)定向東為正．已知王老師從書店購書后，走了110m到達玩具店，再走-75m到達花店，又繼續(xù)走了-50m到達文具店，最后走了25m到達公交車站牌．
（1）書店距花店有多遠？
（2）公交車站牌在書店的什么位置？
（3）若王老師在四個店各逗留10min，他的步行速度大約是每分鐘26m，王老師從書店購書一直到公交車站一共用了多少時間？

比較大�。�
（1）-______；（2）-______；
（3）-______；（4）-______-．