為了幫助貧困失學(xué)兒童重返學(xué)校，某校發(fā)起參加“愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的壓歲錢、零用錢存入銀行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐給貧困兒童。該校共有學(xué)生1200人，下列兩個(gè)圖為該校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布情況圖和學(xué)生人均存款情況圖。

(1)該校九年級(jí)學(xué)生存款總數(shù)為               元；

(2)該校學(xué)生的人均存款額為多少元?

(3)已知銀行一年期定期存款的年利率為2．25％(“愛心儲(chǔ)蓄”免征利息稅)，且每35l元能夠提供一位失學(xué)兒童一學(xué)年的基本費(fèi)用。那么該校一年能夠幫助多少名貧困失學(xué)兒童?

證明命題“等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等”。(要求畫圖，寫已知 求證和證明)

如圖，點(diǎn)、、是⊙O上的三點(diǎn)，.

（1）求證：平分.

（2）過點(diǎn)作于點(diǎn)，交于點(diǎn). 若，，求的長(zhǎng)． )

如圖，把一張長(zhǎng)10cm，寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．

（1）要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm²，那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少？

（2）你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況？如果有，請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng)；如果沒有，請(qǐng)你說明理由；

春、秋季節(jié)，由于冷空氣的入侵，地面氣溫急劇下降到0℃以下的天氣現(xiàn)象稱為“霜凍”.由霜凍導(dǎo)致植物生長(zhǎng)受到影響或破壞現(xiàn)象稱為霜凍災(zāi)害.某種植物在氣溫是0℃以下持續(xù)時(shí)間超過3小時(shí)，即遭到霜凍災(zāi)害，需采取預(yù)防措施.下圖是氣象臺(tái)某天發(fā)布的該地區(qū)氣象信息，預(yù)報(bào)了次日0時(shí)至8時(shí)氣溫隨著時(shí)間變化情況，其中0時(shí)至5時(shí)的圖象滿足一次函數(shù)關(guān)系，5時(shí)至8時(shí)的圖象滿足函數(shù).請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）求次日5時(shí)的氣溫.

（2）求二次函數(shù)的解析式.

（3）判斷次日是否需要采取防霜措施，并說明理由.

如圖，拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，四邊形OBHC為矩形，CH的延長(zhǎng)線交拋物線于點(diǎn)D（5，2），連結(jié)BC、AD.

求（1）求C點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的解析式；

（2）將△BCH繞點(diǎn)B按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后                                      再沿x軸對(duì)折得到△BEF（點(diǎn)C與點(diǎn)E對(duì)應(yīng)），判斷點(diǎn)E是否落在拋物線上，并說明理由；

（3）設(shè)過點(diǎn)E的直線交AB邊于點(diǎn)P，交CD邊于點(diǎn)Q. 問是否存在點(diǎn)P，使直線PQ分梯形ABCD的面積為1∶3兩部分？若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由. 

2011年浙江省經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快的發(fā)展，GDP增長(zhǎng)9%，總量歷史性地突破3萬億元，達(dá)到3.2萬億元．3.2萬億用科學(xué)記數(shù)法可表示為（   ）                     

A．3.2×10⁸        B．3.2×10¹²        C．3.2×10¹³        D．3.2×10¹⁴

為紀(jì)念雷鋒逝世52周年暨毛主席號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，育才中學(xué)舉行了“學(xué)雷鋒”演講比賽．下面是8位評(píng)委為其中一名參賽者的打分：9.4，9.6，9.8，9.9，9.7，9.9，9.8，9.5．若去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，這名參賽者的最后得分是（   ）   

A．9.70            B．9.72            C．9.74            D．9.68

下列四個(gè)個(gè)算式中，有一個(gè)算式與其他三個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果不同，則該算式是（   ）

A．-|-1|          B．-1²             C．(-1)^-1           D．(-1)⁰

把一條彎曲的公路改成直道，可以縮短路程，其道理用幾何知識(shí)解釋正確的是（   ）   

A．兩點(diǎn)確定一條直線                  B．垂線段最短       

C．三角形兩邊之和大于第三邊          D．兩點(diǎn)之間線段最短