已知拋物線y＝ax²＋bx＋c的部分圖象如圖所示，若y＞0，則x的取值范圍是____  ____．

如圖，如果以正方形ABCD的對(duì)角線AC為邊作第二個(gè)正方形ACEF，再以對(duì)角線AE為邊作第三個(gè)正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面積為1，按上述方法所作的正方形的面積依次為_{，，…..,}（n為正整數(shù)），那么第8個(gè)正方形的面積＝______  _____．

計(jì)算：|－3|－(π－3)⁰+2sin30°；

已知：求代數(shù)式的值．

解不等式組：，并寫出不等式組的整數(shù)解．

口袋中有4張完全相同的卡片，分別寫有1cm、2cm、3cm、4cm，口袋外有一張卡片，寫有4cm，現(xiàn)隨機(jī)從袋中取出兩張卡片，與口袋外的那張放在一起，以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長(zhǎng)度，用樹狀圖或表格列出所有可能的結(jié)果，求這三條線段能構(gòu)成三角形的概率．

如圖，我邊防哨所A測(cè)得一走私船在A的西北方向B處由南向北正以每小時(shí)10海里的速度逃

跑，我緝私艇迅速朝A的西偏北60⁰的方向出水?dāng)r截，2小時(shí)后終于在B地正北方向M處攔截住，試求緝私

船的速度．（參考數(shù)據(jù)：）

已知：平行四邊形ABCD中，E、F 是BC、AB 的中點(diǎn)，DE、DF分別交AB 、CB的延長(zhǎng)線于H、G；

（1）求證：BH =AB；

（2）若四邊形ABCD為菱形，試判斷∠G與∠H的大小，并證明你的結(jié)論．

小明、小亮各有一段長(zhǎng)為40cm的鐵絲，將將鐵絲首尾相連圍成一個(gè)長(zhǎng)方形．

（1）請(qǐng)問他倆圍成長(zhǎng)方形一定全等嗎？

（2）如果圍成的長(zhǎng)方形一定全等，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少？如果圍成的長(zhǎng)方形不一定全等，請(qǐng)?jiān)偬砑右粋�(gè)條件，使得他倆圍成的長(zhǎng)方形全等，并求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬（寫出解題過程）．

某校九年級(jí)共有450名男生，從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，下表是測(cè)試成績(jī)記錄（單位：個(gè)）

（1）為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況，請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù)；

（2）觀察分析（1）的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息；

（3）規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上（含10個(gè)）為合格，若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議，試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議？