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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽吳宇初級中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某市教育機構(gòu)為了全面了解本市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試學(xué)生對數(shù)學(xué)卷的答題情況,從全市40000名考生中隨機抽查了10個試場(每個試場均有30名)學(xué)生進行分析,則這次調(diào)查中的樣本的容量是。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽吳宇初級中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

不等式組的非負整數(shù)解是

 

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如圖,海邊有兩座燈塔A、B,暗礁分布在經(jīng)過A、B兩點的弓形(弓形的弧是⊙O的一部分)區(qū)域內(nèi),∠AOB=96°,為了避免觸礁,輪船P與A、B的張角∠APB的最大值為°.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽吳宇初級中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知函數(shù) 與y=ax2+bx(a<0,b>0)的圖象交于點,點的縱坐標(biāo)為-1,則關(guān)于的方程的解為

 

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如圖是反比例函數(shù)y=的圖像,點C的坐標(biāo)為(0,2),若點A是函數(shù)y=圖象上一點,點B是x軸正半軸上一點,當(dāng)△ABC是等腰直角三角形時,點B的坐標(biāo)為。

 

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計算: 

 

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計算

 

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如圖,在△ABC中,AB=BC=26cm,∠ABC=84°,BD是∠ABC的平分線,DE∥BC.

  (1)求∠EDB的度數(shù);

  (2)求DE的長.

【解析】(1)根據(jù)平行線及角平分線的性質(zhì)可求出∠EDB的度數(shù);

(2)根據(jù)三角形中位線定理可求出DE的長.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽吳宇初級中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校部分男生分3組進行引體向上訓(xùn)練,對訓(xùn)練前后的成績進行統(tǒng)計分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖如下.

⑴求訓(xùn)練后第二組平均成績比訓(xùn)練前增長的百分數(shù);

⑵小明在分析了圖表后,聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個錯誤:“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個數(shù)沒有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%,所以第二組的平均數(shù)不可能提高3個這么多.”你同意小明的觀點嗎?請說明理由;

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽吳宇初級中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CA=CB,CD∥AB且與OA的延長線交于點D.

(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

(2)若∠ACB=120°,OA=2,求CD的長.

(3)在(2)條件下求圖中的陰影部分面積。(結(jié)果可含

 

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