解不等式組：，并在數(shù)軸上表示解集．

分解因式：                     

分解因式：

 若，求的值．

先化簡：當時，求代數(shù)式的值．

解方程：

“知識改變命運，科技繁榮祖國”，我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運動會，下圖為我市某校今年參加科技運動會航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖：

（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是       人和         人：

（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是      人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是         ，并把條形統(tǒng)計圖補充完整．

（3）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機抽取80人，其中有32人獲獎，今年我市中小學(xué)參加航模比賽人共有2485人，請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人？

如圖，．試說明．

閱讀并探究下列問題：

（1）如圖1，將長方形紙片剪兩刀，其中AB∥CD，則∠2與∠1、∠3有何關(guān)系？為什么？

（2）如圖2，將長方形紙片剪四刀，其中AB∥CD，則∠2+∠4與∠1+∠3+∠5有何關(guān)系？為什么？

（3）如圖3，將長方形紙片剪n刀，其中AB∥CD，你又有何發(fā)現(xiàn)？

（4）如圖4，直線AB∥CD，∠EFA=30^．，∠FGH=90^．，∠HMN=30^．，∠CNP=50^．，

則∠GHM=      ．

對于四邊形的以下說法：

①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；

②對角線相等且互相平分的四邊形是矩形；

③對角線垂直且互相平分的四邊形是菱形；

④順次連結(jié)對角線相等的四邊形各邊的中點所得到的四邊形是矩形。

其中你認為正確的個數(shù)有（   ）

A 、1個             B 、2個            C、3個             D、4個