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科目： 來源： 題型：解答題

某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組開展了初中學(xué)生課外閱讀興趣調(diào)查，隨機(jī)抽查了所在學(xué)校若干名初中學(xué)生的課外閱讀情況，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）直接寫出喜歡閱讀“報(bào)紙雜志”的百分比；
（2）如果該校有1000名初中生，試估算其中喜歡“中國名著”和“外國名著”的學(xué)生共有多少人？

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科目： 來源： 題型：解答題

某校的升旗臺(tái)設(shè)在校園中心O點(diǎn)，學(xué)校生物園A位于O點(diǎn)的東北方向，科學(xué)樓B位于O點(diǎn)南偏東60°，請?jiān)趫D中畫出射線OA，OB，并計(jì)算∠AOB的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

小明心里想了一個(gè)數(shù)（9以內(nèi)的自然數(shù)），讓小芳來猜，一次就猜中的概率是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，AC、AD是正五邊形ABCDE的兩條對角線．
（1）求∠CAD的度數(shù)．請你完成下面的推理計(jì)算過程：
解：因?yàn)槲暹呅蜛BCDE的內(nèi)角和為______度，
又因?yàn)槲暹呅蜛BCDE是正五邊形，所以它的各個(gè)內(nèi)角相等、各邊相等．
所以∠B=∠BAE=∠E=______度．
所以∠BAC=∠BCA=______度．
由上面的同樣道理可以推出∠EAD=______度．
所以∠CAD=______度．
（2）請你分析判斷AC與AD的大小關(guān)系，并推理說明道理（在（1）中的結(jié)論可直接引用）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，一面利用墻，用籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃，花圃的面積為S平方米，平行于院墻的一邊長為x米．
（1）若院墻可利用最大長度為10米，籬笆長為24米，花圃中間用一道籬笆間隔成兩個(gè)小矩形，求S與x之間函數(shù)關(guān)系．

（2）在（1）的條件下，圍成的花圃面積為45平方米時(shí)，求AB的長．能否圍成面積比45平方米更大的花圃？如果能，應(yīng)該怎么圍？如果不能請說明理由．
（3）當(dāng)院墻可利用最大長度為40米，籬笆長為77米，中間建n道籬笆間隔成小矩形，當(dāng)這些小矩形為正方形，且x為正整數(shù)時(shí)，請直接寫出一組滿足條件的x，n的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

表示不等式組數(shù)學(xué)公式的解集如圖所示，則不等式組數(shù)學(xué)公式的解集是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有1～13共13張已按一定順序正面朝上疊放好的撲克牌，將牌的第1張放到第13張后面，拿出此時(shí)牌的最上面的一張，放在桌子上；再將手中牌的第1張放到最后，拿出牌的最上面的一張，放在桌子上，…，如此反復(fù)進(jìn)行，直到手中的牌全部取出．如果取出的牌的順序正好是1，2，3，…，11，12，13，則原來撲克牌的順序?yàn)?，1，12，2，8，3，11，4，9，5，13，6，10．若取出的牌的順序?yàn)?3，12，11，…，3，2，1，那么原來牌的順序?yàn)開_______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，是兩個(gè)同心環(huán)，請經(jīng)過圓環(huán)上的點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)對稱圖形，說出你的設(shè)計(jì)意義（軸對稱、中心對稱均可）．

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科目： 來源： 題型：解答題

等腰△ABC的一邊BC的長為6，另外兩邊AB、AC的長分別是方程x2-8x+m=0的兩個(gè)根，則m的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，在網(wǎng)格中有A、B、C三點(diǎn)．
（1）請你以網(wǎng)格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系，使A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-4，-2），B（-8，-4），并寫出C點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）連接AB、BC、CA，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心，相似比為2：1，在y軸右側(cè)畫出△ABC縮小后的△A′B′C′，再寫出點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)；
（3）如果點(diǎn)D（a，b）在線段AC上，寫出經(jīng)過（2）的變化后對應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案