列方程或方程組解應(yīng)用題：

“五一”節(jié)日期間，某超市進(jìn)行積分兌換活動(dòng)，具體兌換方法見右表. 爸爸拿出自己的積分卡，對(duì)小華說：“這里積有8200 分，你去給咱家兌換禮品吧”．小華兌換了兩種禮品，共10件，還剩下了200分，請(qǐng)問她兌換了哪兩種禮品，各多少件?

如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，CD是⊙O的切線，C為切點(diǎn)，AD⊥CD于點(diǎn)D．

1.若∠AOC=48°，求∠ACD的度數(shù)；

2.若AB=8，AD=2，求AC的長(zhǎng)

某位市民想為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)一份愛心，準(zhǔn)備購(gòu)買一批書包捐贈(zèng)給他們.經(jīng)調(diào)查有這樣的一種書包，原售價(jià)為每只150元，現(xiàn)A、B兩家商店優(yōu)惠出售，A商店一律8折出售；B商店規(guī)定：購(gòu)買少于n只的書包，仍以原價(jià)出售，超過n只，其中n只書包的部分仍以原價(jià)出售，超地n只的部分，打a折出售.在A、B兩商店購(gòu)買x只書包所需的金額分別為y₁（元）和y₂（元），y₁，y₂與x的函數(shù)的圖像如圖所示.

1.根據(jù)圖象，可知a=__ ▲___，n=___ ▲___；

2.求y₁，y₂關(guān)于x的函數(shù)解析式；

3.由于顏色等原因，現(xiàn)該市民在A、B兩商店共購(gòu)買50只這種書包，共付款6240元，問他在A、B兩家商店各購(gòu)買書包多少只？

如圖，拋物線與x軸交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)B坐標(biāo)為（3,0）頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1，-4），以AB為直徑作圓，圓心為D，過P向右側(cè)作⊙D的切線，切點(diǎn)為C.

1.求拋物線的解析式

2.請(qǐng)通過計(jì)算判斷拋物線是否經(jīng)過點(diǎn)C；

3.設(shè)M，N 分別為x軸，y軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)四邊形PNMC的周長(zhǎng)最小時(shí)，請(qǐng)直接寫出M，N兩點(diǎn)的坐標(biāo).

-2012的相反數(shù)是                                                   （　�。�

A．-2012            B．-　  　     C．　　        D．2012

如圖所示，已知AB∥CD，EF平分∠CEG，∠GED＝80°，則∠EFG的度數(shù)為               

A．20°             B．40°                

C．50°             D．60°

函數(shù) 的自變量的取值范圍在數(shù)軸上可表示為            

某班九個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的人數(shù)分別為5，5，5，6，，7，7，7，8，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是                                       

A．7                    B．6                   C．5. 5             D．5

下列計(jì)算正確的是

A.     B.   　C.       D.

某幾何體的三視圖如下所示，則該幾何體可以是（    ）．