科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試三模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
雙曲線、在第一象限的圖像如圖,,過上的任意一點(diǎn),作軸的平行線交于, 交軸于,若,則的解析式是_ ▲ .
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試三模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點(diǎn)D、E分別在∠ABC的邊BC、AB上,過D、A、C三點(diǎn)的圓的圓心為E,過B、E、F三點(diǎn)的圓的圓心為D,如果∠A=63 º,設(shè),那么= ▲ º.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試三模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
在直角梯形OABC中,OA∥BC,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(13,0),B(11,12),動點(diǎn)P、Q同時從O、B兩點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒2個單位的速度沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)Q以每秒1個單位的速度沿BC向C運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動時,點(diǎn)Q同時停止運(yùn)動.線段OB、PQ相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥OA,交AB于點(diǎn)E,射線QE交軸于點(diǎn)F(如圖).設(shè)動點(diǎn)P、Q運(yùn)動時間為t(單位:秒),則:
(1)當(dāng)t= ▲ 時,四邊形PABQ是平行四邊形;
(2)當(dāng)t= ▲ 時,△PQF是等腰三角形.
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(1)計(jì)算:
(2)先化簡:·,然后再取一個你喜愛的的值代入求值.
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如圖,C是線段AB的中點(diǎn),CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)若∠D=50°,求∠B的度數(shù).
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試三模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
一輛轎車在如圖的公路上勻速行駛,該轎車在11∶20從A地出發(fā),到相距50km的B地辦事.
(1)若車速為60km/h,問該轎車到達(dá)B地的時間?
(2)若要求在12∶00之前到達(dá)B地,問該轎車的車速應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
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我們都知道主動吸煙和被動吸煙都危害著人類的健康.為此,聯(lián)合國規(guī)定每年的5月31日為“世界無煙日”.為配合今年的“世界無煙日”宣傳活動,我區(qū)某校九年級二班的同學(xué)們在城區(qū)內(nèi)開展了以“我支持的戒煙方式”為主題的問卷調(diào)查活動,征求居民的意見,并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求九年級二班的同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)根據(jù)以上信息,請你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果城區(qū)有2萬人,那么請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估計(jì)城區(qū)大約有多少人支持“強(qiáng)制戒煙”這種戒煙方式?
(4)為了青少年的健康,請你提出一條你認(rèn)為最有效的戒煙措施.
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放風(fēng)箏是大家喜愛的一種運(yùn)動.星期天的上午小明在大洲廣場上放風(fēng)箏.如圖他在A處時不小心讓風(fēng)箏掛在了一棵樹的樹梢上,風(fēng)箏固定在了D處.此時風(fēng)箏線AD與水平線的夾角為30°. 為了便于觀察.小明迅速向前邊移動邊收線到達(dá)了離A處7米的B處,此時風(fēng)箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,∠ACD=90°.請你求出小明此吋所收回的風(fēng)箏線的長度是多少米?(本題中風(fēng)箏線均視為線段,≈1.414,≈1.732.最后結(jié)果精確到1米)
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在函數(shù)中,我們把關(guān)于x的一次函數(shù)與稱為一對交換函數(shù),如與是一對交換函數(shù).稱函數(shù)是函數(shù)的交換函數(shù).
(1)求函數(shù)y=x+4與交換函數(shù)的圖像的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若函數(shù)y=x+b(b為常數(shù))與交換函數(shù)的圖像及縱軸所圍三角形的面積為4,求b 的值.
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已知∠ABC=90°,點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),分別以AB、AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABE和△APQ,連結(jié)QE并延長交BP于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若AB=,點(diǎn)A、E、P恰好在一條直線上時,求此時EF的長(直接寫出結(jié)果);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)時,猜想EF與圖中的哪條線段相等(不能添加輔助線產(chǎn)生新的線段),并加以證明;
(3)若AB=,設(shè)BP=4,求QF的長.
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