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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在□ABCD的對角線AC 上取兩點E和F,若AE=CF.

求證:∠AFD=∠CEB.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

工商銀行為改進在上下班高峰的服務(wù)水平,隨機抽樣調(diào)查了部分該行顧客在上下班高峰時從開始排隊到辦理業(yè)務(wù)所用的時間t(單位:分).

下面是這次調(diào)查統(tǒng)計分析得到的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

一組

0<t≤5

10

0.1

二組

5<t≤10

 

0.3

三組

10<t≤15

25

0.25

四組

15<t≤20

20

 

五組

20<t≤25

15

0.15

合計

 

1.00

1.在上表中填寫所缺數(shù)據(jù)

2.補全頻數(shù)分布直方圖

3.據(jù)調(diào)查顧客對服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時間t的關(guān)系如下:

所用時間t

顧客滿意程度

0<t≤10

比較滿意

10<t≤15

基本滿意

t>15

比較差

 

請結(jié)合頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答:本次調(diào)查中,處于中位數(shù)的顧客對服務(wù)質(zhì)量的滿意程度為                   ,顧客從開始排隊到辦理業(yè)務(wù)所用的時間平均為

             分鐘,用以上調(diào)查結(jié)果來判斷工商銀行全天的服務(wù)水平合理嗎?為什么?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

6張不透明的卡片,除正面畫有不同的圖形外,其它均相同,把這6張卡片洗勻后,正面向下放在桌上,另外還有與卡片上圖形形狀完全相同的地板磚若干塊,所有地板磚的長都相等。

1.從這6張卡片中隨機抽取一張,與卡片上圖形形狀相對應(yīng)的這種地板磚能進行平面鑲嵌的概率是多少?

2.從這6張卡片中隨機抽取2張,利用列表或畫樹狀圖計算:與卡片上圖形形狀相對應(yīng)的這兩種地板磚能進行平面鑲嵌的概率是多少?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某人在一棟高層建筑頂部C處測得山坡坡腳A處的俯角為60°,又測得山坡上一棵小樹樹干與坡面交界P處的俯角為45°,已知OA=50米,山坡坡度為(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一條直線上. 

1.求此高層建筑的高度OC.(結(jié)果保留根號形式.);

2.求坡腳A處到小樹樹干與坡面交界P處的坡面距離AP的長度.  (人的高度及測量儀器高度忽略不計,結(jié)果保留3個有效數(shù)字.)

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小亮和小剛進行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點的距離為y m.圖中折線表示小亮在整個訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點在x軸上,M點坐標(biāo)為(2,0).

1.A點所表示的實際意義是        ;=       ;

2.求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;

3.如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 

1.如圖1是兩個有一邊重合的正三角形,那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正三角形重合,平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

2.如圖2是兩個有一邊重合的正方形,那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正方形重合,平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

3.如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形,那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正五邊形重合,平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

4.如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形,那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正六邊形重合,平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

5.拓展探究:兩個有一邊重合的正n(n≥3)邊形,那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正n邊形重合,平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有多少個?(直接寫結(jié)論)

圖1

 

圖2

 
                  

圖3

 

圖4

 
                

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線軸分別交于點A和點B,點B的坐標(biāo)為(0,6)

1.求的值和點A的坐標(biāo);

2.在矩形OACB中,某動點P從點B出發(fā)以每秒1個單位的速度沿折線B-C-A運動.運動至點A停止.直線PD⊥AB于點D,與軸交于點E.設(shè)在矩形OACB中直線PD未掃過的面積為S,運動時間為 t.

①求與t的函數(shù)關(guān)系式;

②⊙Q是△OAB的內(nèi)切圓,問:t為何值時,PE與⊙Q相交的弦長為2.4 ?

  

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(1),矩形ABCD的一邊BC在直角坐標(biāo)系中x軸上,折疊邊AD,使點D落在x軸上點F處,折痕為AE,已知AB=8,AD=10,并設(shè)點B坐標(biāo)為(m,0),其中m>0.

1.求點E、F的坐標(biāo)(用含m的式子表示);

2.連接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;

3.如圖(2),設(shè)拋物線y=a(x-m-6)2+h經(jīng)過A、E兩點,其頂點為M,連接AM,

若∠OAM=90°,求a、h、m的值.

               (1)                             (2)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

 7的相反數(shù)是                                                    ( ▲ )

A.           B.7            C.         D.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

 下列運算正確的是                                                ( ▲ )

A.3x2·4x2=12x2     B.x3·x5=x15         C.x4÷x=x3      D.(x5)2=x7

 

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同步練習(xí)冊答案