科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)九年級(jí)下學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題
因式分解：
=
.
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一組數(shù)據(jù)2，3，2，3，5的方差是__________.
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如圖，直線l1∥l2，則α= 度。
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函數(shù)
中，自變量
的取值范圍是
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填在下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，m的值
是 .
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如圖一次函數(shù)
的圖象分別交x軸、y軸于A、B，P為AB上一點(diǎn)且PC為△AOB的中位線，PC的延長線交反比例函數(shù)
的圖象于Q，
，則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________
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計(jì)算:
1.計(jì)算：
2.先化簡再計(jì)算：
，其中
=3，
=2．
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如圖，在一次龍卷風(fēng)中，一棵大樹在離地面若干米處折斷倒下，B為折斷處最高點(diǎn)，樹頂A落在離樹根C的12米處，測得∠BAC=300，求BC的長。（結(jié)果保留根號(hào)）
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如圖，已知平行四邊形ABCD中，點(diǎn)
為
邊的中點(diǎn)， 延長
相交于點(diǎn)
．求證：
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在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱現(xiàn)象”內(nèi)容時(shí)，王老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱圖形，小明有一副三角尺和一個(gè)量角器（如圖所示）．
1.小明的這三件文具中，可以看做是軸對(duì)稱圖形的是___________（填字母代號(hào)）；
2.小紅也有同樣的一副三角尺和一個(gè)量角器．若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件，則可以拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖案的概率是多少？
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