（8分）填空，完成下列說理過程

如圖，AB、CD被CE所截，點A在CE上，如果AF平分∠CAB交CD于F，并且∠1=∠3，那么AB與CD平行嗎？請說明理由．

解：AB與CD會平行,理由是:

 AF平分∠CAB（已知），

∠1=∠    （          ）

又∠1=∠3（已知），

             （等量代換）．

AB∥CD（                  ）．

（8分）某個體商販在一次買賣中同時買進(jìn)兩件上衣，每件都以a元出售，若按成本計算，一件盈利25%，另一件虧本25%，那么該商販在這次買賣過程中是賺了還是賠本了？賺或賠多少？

（12分）某中學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識測試，為了解測試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析，將成績分為三個等級：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（不完整）．請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題：

（1）請將以上兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整（扇形統(tǒng)計圖填上“一般”的百分率，條形統(tǒng)計圖上畫出“優(yōu)秀”的條形圖）；

（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績，則該校被抽取的學(xué)生中有        人達(dá)標(biāo)；

（3）若該校學(xué)生有1200人，請你估計此次測試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？

（13分）將一副三角板放在同一平面，使直角頂點重合于點．

(1)如圖1，保持不動，把繞著點旋轉(zhuǎn)，使得,求 的度數(shù)．

(2)當(dāng)與重疊時，直接寫出與的大小關(guān)系。

（3）如圖1,若，求的度數(shù)。

你發(fā)現(xiàn)與存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？用式子直接表示出來。

（4）如圖2，當(dāng)與不重疊時，（3）中與關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.

求7的平方根,正確的表達(dá)式是（      ）.

 A、    B、      C、      D、

下列語句正確的是（　　）

A、一個數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)

B、負(fù)數(shù)沒有立方根

 C、如果一個數(shù)的立方根是這個數(shù)本身，那么這個數(shù)一定是零

 D、一個數(shù)的立方根與這個數(shù)同號，零的立方根是零

下列運算正確的是（    ）

A、3a+2a=5a²                B、（2a+b）(2a-b)=4a²-b²

C、5a² ·a³=5a⁶             D、(2a+b）²=4a²+b²

如果是某個多項式的平方，那么的值一定是（    ）

A、2            B、4            C、±2          D、±4

放學(xué)以后，小李和小王從學(xué)校分手，

小王行走的速度都是40米/分，小李用15

家的距離為（    ）

 C、 1000米              D、 不能確定

 下列平面圖形中，屬于中心對稱圖形的是（     ）