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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

計(jì)算:

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

解方程:

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

在一個(gè)口袋中有3個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1、2、3,隨機(jī)地摸取一個(gè)小球后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.求“兩次取的小球的標(biāo)號(hào)相同”的概率。請(qǐng)借助列表法或樹形圖說明理由。

 

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科目: 來源:2011年海南省海口市初二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程x 2-2(m+1)x+m2=0

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

(2)為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并求出這兩個(gè)根。

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

圖案設(shè)計(jì):正方形綠化場(chǎng)地?cái)M種植兩種不同顏色的花卉,要求種植的花卉

能組成軸對(duì)稱或中心對(duì)稱圖案.下面是三種不同設(shè)計(jì)方案中的一部分,請(qǐng)把圖①、圖②補(bǔ)成既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,并畫出一條對(duì)稱軸;把圖③補(bǔ)成只是中心對(duì)稱圖形,并把中心標(biāo)上字母P。(在你所設(shè)計(jì)的圖案中用陰影部分和非陰影部分表示兩種不同顏色的花卉。)

 

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科目: 來源:2011年海南省海口市初二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

南寧百貨商店服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn):“李寧”牌運(yùn)動(dòng)裝平均每天可售出20件,每件盈利40元,為了迎接“五.一”國際勞動(dòng)節(jié),商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷量,增加盈利,減少庫存,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件運(yùn)動(dòng)裝每降價(jià)4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天在銷售這種運(yùn)動(dòng)裝上盈利1200元,那么每件運(yùn)動(dòng)裝應(yīng)降價(jià)多少元?

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,P為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),將△APB繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°

得到△BP′M,其中P與P′是對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

(1)作出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

(2)若BP=5cm,試求△BPP′的周長和面積

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖所示,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD。

(1)P是優(yōu)弧CAD上一點(diǎn)(不與C、D重合),求證:∠CPD=∠COB;

(2)點(diǎn)P′在劣弧CD上(不與C、D重合)時(shí),∠CP′D與∠COB有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論。

 

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科目: 來源:2011年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的面積為15,邊OA比OC大2.E為BC的中點(diǎn),以O(shè)E為直徑的⊙O′交軸于D點(diǎn),過點(diǎn)D作DF⊥AE于點(diǎn)F。

(1)求OA、OC的長;

(2)求證:DF為⊙O′的切線;

(3)小明在解答本題時(shí),發(fā)現(xiàn)△AOE是等腰三角形。由此,他斷定:“直線BC上一定存在除點(diǎn)E以外的點(diǎn)P,使△AOP也是等腰三角形,且點(diǎn)P一定在⊙O′外”。你同意他的看法嗎?請(qǐng)充分說明理由。

 

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科目: 來源:2011年湖北潛江仙桃天門江漢油田中考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

的絕對(duì)值是

(A).     (B).       (C).      (D)2.

 

 

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