科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
若關(guān)于x,y的二元一次方程組的解也是二元一次方程 的解,則k 的值為_______。
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科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)),使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖.
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科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
解方程組:
10.某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共160件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:(注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià)),若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1100元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件?
|
甲 |
乙 |
進(jìn)價(jià)(元/件) |
15 |
35 |
售價(jià)(元/件) |
20 |
45 |
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科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
列方程(組)解應(yīng)用題
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力,提高了農(nóng)民的生活水平!凹译娤锣l(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:農(nóng)戶每購買一件家電,國家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶.李大叔購買了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī),從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款. 若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元,求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元.
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科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
某學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),若單獨(dú)租用35座客車若干輛,則剛好坐滿;若單獨(dú)租用55座客車,則可以少租一輛,且余45個(gè)空座位,求該校九年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù).
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科目: 來源:2011年河南省安陽市八年級(jí)二元一次方程組上學(xué)期數(shù)學(xué)單元卷 題型:選擇題
列方程或方程組解應(yīng)用題:
“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠原計(jì)劃每周生產(chǎn)帳篷共9千頂,現(xiàn)某地震災(zāi)區(qū)急需帳篷14千頂,兩廠決定在一周內(nèi)趕制出這批帳篷.為此,全體職工加班加點(diǎn),“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠一周內(nèi)制作的帳篷數(shù)分別達(dá)到了原來的1.6倍、1.5倍,恰好按時(shí)完成了這項(xiàng)任務(wù).求在趕制帳篷的一周內(nèi),“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠各生產(chǎn)帳篷多少千頂?
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