科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
有一次小明在做點游戲時抽到的四張牌分別是+7,+3,-3,+7,他苦思不得其解,相信聰明的你一定能幫他解除困難,請寫出一個成功的算式:______________=
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
你想提高計算的準確率嗎?不妨試試“一步一回頭”.抄題與計算時每寫一個數(shù)都要回頭看一下是否有誤.開始時可能感覺很慢,一旦形成習慣就會快起來的!計算下列各題:
(1)
(2)
(3)
(4)|-6
+2
|+(-8
)+|-3-
|
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
某氣象員為了掌握一周內(nèi)天氣的變化情況,測量了一周內(nèi)的氣溫.下表是一周內(nèi)氣溫變化情況(用正數(shù)表示比前一日上升數(shù),用負數(shù)記下降數(shù)字)
星期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
日 |
氣溫度化/℃ |
2 |
-1 |
-2 |
4 |
-2.5 |
1 |
0.5 |
試分析這個星期氣溫的總體變化情況.
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
觀察下列各式,完成下列問題。
已知1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,……
(1)仿照上例,計算:1+3+5+7+……+99= 。
(2)根據(jù)上述規(guī)律,請你用自然數(shù)n(n≥1)表示一般規(guī)律:
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
(1)請你計算下列式子(可用計算器),完成后面的問題。
計算:6×7= ;66×67= ;666×667= ;
6666×6667= ;………………
根據(jù)上述各式的規(guī)律,你認為4444422222= 。
(2)利用計算器探索規(guī)律:任選1,2,3,…,9中的一個數(shù)字,將這個數(shù)乘7,再將結(jié)果乘15873,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你能試著解釋一下理由嗎?
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
有一面積為1平方米的正方形紙,第一次剪掉一半,第二次剪掉剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的紙面積是多少平方米?
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
如果一個數(shù)等于它的不包括自身的所有因數(shù)之和,那么這個數(shù)就叫完全數(shù).例如,6的不包括自身的所有因數(shù)為1,2,3.而且,所以6是完全數(shù).大約2200多年前,歐幾里德提出:如果
是質(zhì)數(shù),那么
是一個完全數(shù),請你根據(jù)這個結(jié)論寫出6之后的下一個完全數(shù)是
.
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練一(全國) 題型:填空題
如圖是由若干個小圓圈堆成的一個形如正三角形的圖案,最上面一層有一個圓圈,以下各層均比上一層多一個圓圈,一共堆了層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為
.
圖1 圖2 圖3 圖4
如果圖1中的圓圈共有12層,(1)我們自上往下,在每個圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù),則最底層最左邊這個圓圈中的數(shù)是 ;(2)我們自上往下,在每個圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)
,
,
,
,求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和.
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科目: 來源:2011年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)專項訓(xùn)練三(全國) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.不帶“-”的數(shù)都是正數(shù)
B.不存在既不是正數(shù),也不是負數(shù)的數(shù)
C.如果是正數(shù),那么
一定是負數(shù)
D.表示沒有溫度
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