將除去零以外的自然數(shù)按以下規(guī)律排列，根據(jù)第一列的奇數(shù)行的數(shù)的規(guī)律，寫出第一列第9行的數(shù)為           ，再結(jié)合第一行的偶數(shù)列的數(shù)的規(guī)律，判斷2011所在的位置是第     行第        列.

計算:  

解不等式 ,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

已知是一元二次方程的實數(shù)根，求代數(shù)式的值.

已知：如圖，中，，于，于，與相交于點．求證：；

列方程或方程組解應(yīng)用題:

我區(qū)教委要求各學校師生開展“彩虹讀書活動”. 某校九年級一班和九年級二班的學生向?qū)W校圖書館借課外讀物共196本，一班為每位學生借3本，二班為每位學生借2本，一班借的課外讀物數(shù)量比二班借的課外讀物數(shù)量多44本，求九年級一班和二班各有學生多少人？

已知：如圖，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)的圖象分別與軸交于點A、 B，點在軸上，若,求直線PB的函數(shù)解析式．

已知：如圖，梯形ABCD中，∥，，，，點E在BC邊上，將△CDE沿DE折疊，點C恰好落在AB邊上的點處．

（1）求的度數(shù)；

（2）求△的面積．

已知：如圖，是的直徑， 切于，交于，為邊的中點，連結(jié)．

(1) 是的切線；

(2) 若， 的半徑為5， 求的長.

學校為了學生的身體健康，每天開展體育活動一小時，開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課．學生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項，老師根據(jù)學生報名情況進行了統(tǒng)計，并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖，請你結(jié)合圖中的信息，解答下列問題：

（1）該校學生報名總?cè)藬?shù)有多少人？　　

（2）從表中可知選羽毛球的學生有多少人？選排球和籃球的人數(shù)分別占報名總?cè)藬?shù)的百分

之幾？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）將兩個統(tǒng)計圖補充完整．