科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型:選擇題
汶川地震時(shí)溫總理曾說(shuō):“多么小的問(wèn)題,乘13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很。鳖A(yù)計(jì)到2011年年末,我國(guó)人口總量約達(dá)1 400 000 000人,若每人每天浪費(fèi)0.5升水,全國(guó)每天就浪費(fèi)水( ▲ )
A.7×108升; B.7×109升; C.6.5×108升; D. 6.5×109升.
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一次函數(shù)的圖像一定不經(jīng)過(guò)( ▲ )
A.第一象限; B.第二象限; C.第三象限; D.第四象限.
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如圖,小明為了測(cè)量其所在位置A點(diǎn)到河對(duì)岸B點(diǎn)之間的距離,沿著與AB垂直的方向走了10米,到達(dá)點(diǎn)C,測(cè)得∠ACB=,那么AB的長(zhǎng)為( ▲ )
A.米; B. 米;
C.米; D. 米.
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一次體育課上,15名男生跳高成績(jī)?nèi)缦卤恚麄兲叱煽?jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( ▲ )
A.3, 5; B.1.65, 1.65;
C.1.70, 1.65; D.1.65, 1.70.
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如圖,將邊長(zhǎng)為3的等邊沿著平移,則的長(zhǎng)為( ▲。
A.; B. ;
C.; D..
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在直角坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 ▲ .
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函數(shù)中,自變量的取值范圍是 ▲ .
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分解因式:__ ▲__.
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方程的解是 ▲ .
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若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是 ▲ .
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