已知這樣一組數(shù)據(jù)：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，10，11，10，9，12，11，9，12，9，8，那么頻率為0.3的范圍是

A．6～7

B．8～9

C．10～11

D．12～13

下列關(guān)于總體的說法正確的是

A．要考察的對象叫做總體

B．要研究的對象叫做總體

C．要考察的對象的全體叫做總體

D．要研究的對象的數(shù)量叫做總體

為了了解某校八年級270名學(xué)生的身高情況，從中抽取50名學(xué)生的身高，對這個問題的正確判斷是

A．總體是270

B．樣本是50名學(xué)生

C．個體是每個學(xué)生

D．樣本中包含的數(shù)據(jù)有50個

甲、乙兩人各打靶5次，已知甲所中的環(huán)數(shù)是8，7，9，7，9，乙所中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是＝8，方差＝0.5，那么對甲、乙射擊成績的正確判斷是

A．乙的射擊成績較穩(wěn)定

B．甲的射擊成績較穩(wěn)定

C．甲、乙的射擊成績穩(wěn)定性相同

D．甲、乙的射擊成績無法比較

在n個數(shù)中，如果其中最大的數(shù)與它們的平均數(shù)相等，則這n個數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差等于

A．0

B．1

C．2

D．3

為了繪出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖，首先要算出這組數(shù)據(jù)的變動范圍，數(shù)據(jù)的變動范圍是指數(shù)據(jù)的

A．最大值

B．最小值

C．極差

D．個數(shù)

2003年“非典”疫情席卷全國，舉國上下眾志成城抗擊“非典”．某學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行的晨檢體溫測量中，學(xué)生甲連續(xù)10天的體溫在36℃上下波動，數(shù)據(jù)為0.2，0.3，0.1，0.1，0，0.2，0.1，0.1，0，0.1，則下列說法不正確的是

A．平均數(shù)為0.12

B．眾數(shù)為0.1

C．中位數(shù)為0.1

D．方差為0.02

如圖所示是初三(2)班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖(次數(shù)均為整數(shù))．已知該班只有5位同學(xué)的心跳每分鐘75次，請觀察圖，指出下列說法中錯誤的是

A．數(shù)據(jù)75落在第2小組

B．第4小組的頻率為0.1

C．心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的

D．數(shù)據(jù)75一定是中位數(shù)

已知一組數(shù)據(jù)有80個，其中最大值為140，最小值為40，組數(shù)為10，其組距為

A．10

B．9

C．8

D．7

在一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖中，各小長方形的面積和等于

A．頻數(shù)

B．頻率

C．1

D．