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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

下列條件能判定是矩形的是

[  ]

A.有兩個(gè)角是直角的四邊形

B.兩組對(duì)角分別相等的四邊形

C.有一個(gè)角是直角的平行四邊形

D.有一個(gè)角是直角且有一組對(duì)邊相等的四邊形

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

下列條件中,可以確定一個(gè)平行四邊形的形狀和大小的是

[  ]

A.已知兩條鄰邊

B.已知一邊和這邊上的高

C.已知兩條對(duì)角線

D.已知兩條對(duì)角線和一邊

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

□ABCD中,EF過對(duì)角線的交點(diǎn)O,若AB=4,BC=7,EF=6,則四邊形EFCD的周長(zhǎng)是

[  ]

A.14

B.11

C.10

D.17

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

從等腰三角形底邊上任意一點(diǎn),分別作兩腰的平行線,那么所成的平行四邊形的周長(zhǎng)等于這個(gè)等腰三角形的

[  ]

A.周長(zhǎng)的一半

B.周長(zhǎng)

C.兩腰的和

D.腰長(zhǎng)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

平行四邊形的兩條對(duì)角線和一邊的長(zhǎng)可依次取

[  ]

A.6,4,3

B.5,5,5

C.6,4,6

D.3,4,5

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是

[  ]

A.一組對(duì)邊相等,另一組對(duì)邊平行

B.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角互補(bǔ)

C.一組對(duì)角相等,一組鄰角互補(bǔ)

D.一組對(duì)角互補(bǔ),另一組對(duì)角相等

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

□ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AC=6,BD=4,則AB的取值范圍是

[  ]
A.

AB>1

B.

AB<4

C.1<AB<5

D.

AB>0

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

幾個(gè)同學(xué)在討論數(shù)學(xué)問題時(shí)作了如下發(fā)言:甲說,因?yàn)槿切沃凶疃嘀挥幸粋(gè)鈍角,由鄰補(bǔ)角的性質(zhì)知,三角形的外角中最多只有一個(gè)銳角;乙說,在求n條邊都相等的n邊形的內(nèi)角度數(shù)時(shí),可用結(jié)論“內(nèi)角度數(shù)等于(180°-·360°)”;丙說,多邊形的內(nèi)角和總比外角和大;丁說,n邊形的邊數(shù)每增加一條,對(duì)角線就增加n條.其中說法正確的同學(xué)是

[  ]

A.甲、丙

B.乙、丁

C.甲、丁

D.以上都不對(duì)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是2 520°,則原多邊形的邊數(shù)是

[  ]

A.13

B.14

C.15

D.15、16或17

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科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:013

若n邊形有n條對(duì)角線,則n為

[  ]

A.4

B.5

C.6

D.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案