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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果兩個(gè)非零數(shù)互為相反數(shù)，那么下列說法中錯(cuò)誤的是（　）

A．它們的和一定為零　　　　　　

B．它們的差一定是正數(shù)

C．它們的積一定是負(fù)數(shù)　　　　 

D．它們的商一定等于-1

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果兩個(gè)有理數(shù)的積小于零，和大于零，那么這兩個(gè)有理數(shù)（　）

A．符號(hào)相反   

B．符號(hào)相反，絕對(duì)值相等

C．符號(hào)相反，且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大　　　　　　

D．符號(hào)相反，且正數(shù)的絕對(duì)值較大

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列說法，正確的是（　）

A．積比每個(gè)因數(shù)都大

B．異號(hào)兩數(shù)相乘，若負(fù)因數(shù)的絕對(duì)值小，則積為正

C．兩數(shù)相乘，只有兩個(gè)數(shù)都為零時(shí)，積才為零

D．一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與本身相等的數(shù)是±1

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果a=，b=-2，c=；那么|a|+|b|-|c|等于（　）

A．    B．    C．    D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果四個(gè)有理數(shù)之和的是3，其中三個(gè)數(shù)是-10，+8，-6，則第四個(gè)數(shù)是（　）

A．+8    B．+11　　 C．+12　　 D．+20

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

式子-6-(-4)+(+7)-(-3)寫成和的形式是（　）

A．-6+(+4)+(+7)+(-3)　　　　  B．-6+(-4)+(+7)+(-3)

C．(-6)+(+4)+(+7)+(+3)         D．(-6)+(-4)+(+7)+(+3)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

的相反數(shù)與絕對(duì)值為的數(shù)的差為（　）

A．    B．-1    C．或-1　　 D．或1

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若a>0，且|a|>|b|，則a-b是（　）

A．正數(shù)    B．負(fù)數(shù)　　 C．正數(shù)或負(fù)數(shù)　　 D．0

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列說法中正確的是（　）

A．減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)　　　　　　　　   

B．兩個(gè)相反數(shù)相減得0

C．兩個(gè)數(shù)相減，差一定小于被減數(shù)　　　　　　　　

D．兩個(gè)數(shù)相減，差不一定小于被減數(shù)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列運(yùn)算過程：(+3.2)+(-7.5)+(+1.8)+(-2.5)

=(+3.2)+(+1.8)+(-7.5)+(-2.5)　　　　　　　　　　  ①

=[(+3.2)+(+1.8)]+[(-7.5)+(-2.5)] 　　　　　　　　   ②

=(+5)-(10)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③

=-5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   ④

給上面各運(yùn)算步驟注上理由：①加法交換律；②加法交換律；③有理數(shù)加法法則(同號(hào)兩數(shù)相加)；④有理數(shù)加法法則（異號(hào)兩數(shù)相加）．其中注錯(cuò)理由的是（　）

A．①

B．②

C．③

D．④

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案