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0 191728 191736 191742 191746 191752 191754 191758 191764 191766 191772 191778 191782 191784 191788 191794 191796 191802 191806 191808 191812 191814 191818 191820 191822 191823 191824 191826 191827 191828 191830 191832 191836 191838 191842 191844 191848 191854 191856 191862 191866 191868 191872 191878 191884 191886 191892 191896 191898 191904 191908 191914 191922 366461

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　如圖所示，已知A、B兩點(diǎn)是反比例函數(shù)y=(x＞0)的圖象上任意兩點(diǎn)，過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作y軸的垂線，垂足分別為C，D．連結(jié)AB、AO、BO，則梯形ABDC的面積與△ABO的面積比是　　　　　　　　 (　)

　　A．2:1　　　　　　　　　　　　 B．1:2

　　C．1:1　　　　　　　　　　　　 D．2:3

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　如圖所示，在平行四邊形ABCD中，AC=4，BD=6，P是BD上的任意一點(diǎn)，過(guò)P作EF∥AC，與平行四邊形的兩條邊分別交于點(diǎn)E、F．設(shè)BP=x，EF=y，則能反映y與x之間關(guān)系的圖象為　　 (　)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　一次函數(shù)y=-kx+4與反比例函數(shù)y=

的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，點(diǎn)(-

，y1)、(-1，

y2)、(，y₃)是函數(shù)y=圖象上的三個(gè)點(diǎn)，則y₁、y₂、y₃的大小關(guān)系是　 (　)

　　A．y₂＜y₃＜y₁　　 B．y_l＜y₂＜y₃ C．y₃＜y₁＜y₂　　 D．y₃＜y₂＜y_l

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　對(duì)于氣溫，有的地方用攝氏溫度表示，有的地方用華氏溫度表

示，攝氏溫度與華氏溫度之間存在著某種函數(shù)關(guān)系，從溫度計(jì)

上可以看出攝氏(℃)溫度x與華氏(F)溫度y有如下表所示的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是　　　　 (　)

x(℃)	…	-10	0	10	20	30	…
y(^。F)	…	14	32	50	68	86	…

　　A．　　　　　　　　　　B．

　　C．　　　　 D．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　如圖所示，函數(shù)圖象①、②、③的解析式應(yīng)為 (　)

　　A．y=-x，y=x+2，y=-

　　B．y=x，y=-x+2，y=

　　C．y=-x，y=x-2，y=

　　D．y=-x，y=x-2，y=-　　　　　　　　　　　　　

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　若A(a，6)、B(2，a)、C(0，2)三點(diǎn)在同一條直線上，則a的值為 (　)

　　A．4或-2

　　B．4或-1

　　C．-4或1

　　D．-4或2

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　星期天晚飯后，小紅從家里出去散步．下圖描述了她散步過(guò)程中離家的距離a(米)與散步所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系．依據(jù)圖象，下面描述符合小紅散步情景的是　　 (　)

　　A．從家出發(fā)，到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)兒報(bào)，就回家了

　　B．從家出發(fā)，到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)報(bào)后，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了

　　C．從家出發(fā)，一直散步(沒有停留)，然后回家了

　　D．從家出發(fā)，散了一會(huì)步，就找同學(xué)去了，18分鐘后才開始返回

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　一列火車從青島站出發(fā)，加速行駛一段時(shí)間后開始勻速行駛．過(guò)了一段時(shí)間，火車到達(dá)下一個(gè)車站．乘客上下車后，火車又加速，一段時(shí)間后再次開始勻速行駛．下面圖中可以近似地刻畫出火車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的是　　　　 (　)