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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知AC,BC分別切⊙O于A、B,∠C=76°,點(diǎn)D是優(yōu)弧數(shù)學(xué)公式上任一點(diǎn),則∠D=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)-100+157;
(2)-18+(-32);
(3)-9-27;
(4)-29-(-12);
(5)-8×(-15);
(6)(-4)÷(-數(shù)學(xué)公式);
(7)-5.6÷(-8);
(8)72÷(-數(shù)學(xué)公式);
(9)(-0.03)×(-100);
(10)(-0.03)÷(-0.01);
(11)3.2÷(-1數(shù)學(xué)公式);
(12)(-0.75)÷(-5數(shù)學(xué)公式).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,過A作⊙O的切線,在切線上截取AC=AB,連接OC交⊙O于D,連接BD并延長交AC于E,⊙F是△ADE的外接圓,F(xiàn)在AE上.
求證:(1)CD是⊙F的切線;(2)CD=AE.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AB∥CD,AD和BC交于點(diǎn)O,若∠A=42°,∠C=51°,則∠AOB=


  1. A.
    42°
  2. B.
    51°
  3. C.
    87°
  4. D.
    93°

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科目: 來源: 題型:解答題

三個同學(xué)對問題“若關(guān)于x、y的方程組數(shù)學(xué)公式的解是數(shù)學(xué)公式,求方程組數(shù)學(xué)公式的解.”提出各自的想法.甲說:“這個題目好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5,通過換元替代的方法來解決”.
(1)參考上面他們的討論,請寫出解答過程.
(2)利用上面的討論方法,解方程:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn)A(2,1)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知l1∥l2,AB⊥l1,∠ABC=130°,則∠α=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,OA=5,0A與⊙0相交于點(diǎn)P,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,BP的延長線交直線l于點(diǎn)C
(1)試判斷線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若PC=2數(shù)學(xué)公式,求線段PB的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)y=-1時,則9-3y+y2=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在半徑為4cm 的⊙O中有長為4數(shù)學(xué)公式cm的弦AB,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)為________.

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同步練習(xí)冊答案