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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,DE平分∠ADC交AB于點(diǎn)E,BF平分∠ABC,交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:DE=BF;
(2)連接EF,寫出圖中所有的全等三角形.(不要求證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,如圖.請(qǐng)結(jié)合圖表中所給信息解答下列問(wèn)題:
等級(jí) A(優(yōu)秀)B(良好) C(合格)D(不合格)
人數(shù) 200 400 280
(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
(1)20062-20052;     
(2)172+34×13+132

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:數(shù)學(xué)公式,在a=2、a=-2、a=1中任取一個(gè)值代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,一個(gè)梯子AB長(zhǎng)10米,頂端A靠在墻AC上,這時(shí)梯子下端B與墻角C距離為6米,梯子滑動(dòng)后停在DE的位置上,測(cè)得BD長(zhǎng)為2米,求梯子頂端A下落了多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小華與小麗設(shè)計(jì)了A,B兩種游戲:
游戲A的規(guī)則:用3張數(shù)字分別是2,3,4的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,第一次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字后再原樣放回,洗勻后再第二次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字.若抽出的兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小華獲勝;若兩數(shù)字之和為奇數(shù),則小麗獲勝.
游戲B的規(guī)則:用4張數(shù)字分別是5,6,8,8的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,小華先隨機(jī)抽出一張牌,抽出的牌不放回,小麗從剩下的牌中再隨機(jī)抽出一張牌.若小華抽出的牌面上的數(shù)字比小麗抽出的牌面上的數(shù)字大,則小華獲勝;否則小麗獲勝.
請(qǐng)你幫小麗選擇其中一種游戲,使她獲勝的可能性較大,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某人走一段山路,山路長(zhǎng)S千米,他先上山,速度a千米/時(shí),再下山,速度為b千米/時(shí),則他爬山平均速度為      千米/時(shí).


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用四舍五入法將下列各數(shù)按括號(hào)中的要求取近似數(shù).
(1)0.632 8(精確到0.01);
(2)7.912 2(精確到個(gè)位);
(3)47 155(精確到百位);
(4)130.06(精確到0.1);
(5)4 602.15(精確到千位).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用尺(無(wú)刻度)規(guī)作圖,作一等腰三角形,使其底邊長(zhǎng)為a,腰長(zhǎng)為b.并作出頂角平分線 (要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)

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同步練習(xí)冊(cè)答案