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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某次考試,為了了解甲、乙兩班的成績(jī),從每班抽取十個(gè)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析:(單位:分)甲:86,7880,86,9285,8587,8688;乙:7891,8782,8589,8186,7687;用計(jì)算器分別求得=________;=________;=________;=________;根據(jù)計(jì)算結(jié)果,________班的成績(jī)比較整齊。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

40個(gè)數(shù)據(jù)的平方和是56,平均數(shù)是,則這組數(shù)據(jù)的方差是________;標(biāo)準(zhǔn)差是________

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

對(duì)于一組數(shù)據(jù)x1,x2x3,x4,x5,用方差的簡(jiǎn)化計(jì)算公式來(lái)計(jì)算方差,取a=100,,則這組數(shù)據(jù)的方差S2=________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

當(dāng)樣本數(shù)據(jù)較大時(shí),通常方差簡(jiǎn)化計(jì)算公式是:S2=________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

12,3a的平均數(shù)是3,又4,5,ab的平均數(shù)是5,則樣本01,2,3,4,ab的方差是________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

若一個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差,則這個(gè)樣本的容量是________;樣本平均數(shù)是________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

兩名戰(zhàn)士把靶,所中的環(huán)數(shù)分別是甲:7,8,9,8,8;乙:6,10,6,8,10,則=________,=________,=________,=________,________的成績(jī)穩(wěn)定。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

樣本9,78,10,6的方差是________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某函數(shù)具有下列兩條性質(zhì):①圖象關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱;②當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小,請(qǐng)舉一例(用解析式表示)________。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

當(dāng)m=________時(shí),y=3xm-1是正比例函數(shù);當(dāng)m=________時(shí),y=3xm-1是反比例函數(shù)。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案