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科目: 來(lái)源:精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè)) 蘇科版 蘇科版 題型:038

小明從A地向南偏東30°的方向走300米到B地,再?gòu)腂地向東北方向走到A的正東方向C地.畫出圖形,用1厘米代表100米(即1∶10 000的比例尺),量出∠ABC的度數(shù)(精確到1°)和AC的長(zhǎng)(精確到1毫米),再換算出A、C間的實(shí)際距離.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo) 讀想練同步測(cè)試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:038

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo) 讀想練同步測(cè)試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:038

計(jì)算1002-992+982-972+962-952+…+22-12

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 配蘇科版 配蘇科版 題型:038

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)A(-3,-2),B(1,6),求此函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

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科目: 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:038

要用20張白卡紙做包裝盒,每張白卡紙可以做盒身2個(gè),或者做盒底蓋3個(gè).如果一個(gè)盒身和2個(gè)底蓋可做成一個(gè)包裝盒,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做底蓋,使做成的盒身和盒底蓋正好配套?

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法;

(2)如果不允許剪開白卡紙,能不能找到符合題意的分法?為什么?

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科目: 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:038

甲、乙兩人共同解方程組,由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組解為;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組解為.試計(jì)算a2002+(-b)2003的值.

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科目: 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:038

如圖所示,ABCD中,AD∥x軸,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,-1),AD=6,試寫出點(diǎn)C、D的坐標(biāo).[方法提示:由AD∥BC∥x軸,知D、C的縱坐標(biāo)分別與A、B的相同;由AD=6,知D、C的橫坐標(biāo)分別比A、B的大6.]

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科目: 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:038

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試判斷∠AED與∠C的關(guān)系,并說(shuō)明理由.[方法提示:延長(zhǎng)EF交BC于G,先說(shuō)明EF∥DB,則有∠B=∠EGC,再說(shuō)明∠EGC=∠3即可得到DE∥BC.]

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科目: 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:038

如圖,已知EF∥BC,∠BAD=∠ABC=90°,∠D=70°,∠MCD=60°,求∠α的度數(shù).[方法提示:先推出AD∥BC,再由∠D與∠BCD互補(bǔ)求出∠MCB,從而求出∠α.]

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:038

計(jì)算下列各式

(1)

(2)

(3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案