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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

存折中原有550元,取出260元,又存入150元,現(xiàn)在存折中還有多少元?

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

用簡便方法計算

(1)(0.6)+0.2+(11.4)+0.8;

(2)(+56)+(12)+(+11.3)+(7.4)+(+8.1)+(2.5)

(6)(3.5)+(1.3)+(+3.5)+(+0.5)+(8.7).

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

計算

(1)7+2;         (2)(+8)+(+5);

(3)(5)+(8);        (4)(+8)+(5);

(5)(8)+(+5)       

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

絕對值大于2且小于7的整數(shù)是什么?

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如果a0,b0,|a||b|,試把a,a,b,b四個數(shù)用連接起來.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖2—5—1所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用把它們連接起來.

 

 

 

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

把下列各組數(shù)用號連接起來.

(1)50,|3|,-3,||,-(8),-[-(8)];

(2)1,-5,0,-6;

(3)|5|,-6,-|5|,-(10),-|10|.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知m=,n=,計算12|m|+|n|的值.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

比較-和-的大小

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

計算下列各題

(1)|8||5|;(2)(3)+|3|(3)|9|×(+5);(4)15÷|3|

 

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同步練習冊答案