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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

存折中原有550元，取出260元，又存入150元，現(xiàn)在存折中還有多少元？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用簡便方法計(jì)算

(1)(－0.6)+0.2+(－11.4)+0.8；

(2)(+56)+(－12)+(+11.3)+(－7.4)+(+8.1)+(－2.5)；

(6)(－3.5)+(－1.3)+(+3.5)+(+0.5)+(－8.7).

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算

(1)－7+2；　　　　　　　　　(2)(+8)+(+5)；

(3)(－5)+(－8)；　　　　　　  (4)(+8)+(－5)；

(5)(－8)+(+5)；　　　　　　　

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

絕對值大于2且小于7的整數(shù)是什么？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如果a＞0,b＜0,|a|＜|b|,試把a,－a,b,－b四個(gè)數(shù)用“＜”連接起來.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖2—5—1所示，試比較a，b，－a，－b的大小，并用“＞”把它們連接起來.

 

 

 

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

把下列各組數(shù)用“＜”號連接起來.

(1)5，0，|－3|，－3，|－|，－(－8)，－［－(－8)］；

(2)1，－5，0，－6；

(3)|－5|，－6，－|－5|，－(－10)，－|－10|.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知m=－,n=－，計(jì)算12|m|+|－n|的值.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

比較－和－的大小

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算下列各題

(1)|－8|－|－5|；(2)(－3)+|－3|；(3)|－9|×(+5)；(4)15÷|－3|

 

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