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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

將下列各式轉(zhuǎn)化為最簡(jiǎn)二次根式:

(1);(2);

(3)(x<1);(4)

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

判斷下列各式是否為最簡(jiǎn)二次根式:

,,4(b>0),

,,,(a>b),

x(y>0),(b>0).

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

分母有理化:

;②;③

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

先化簡(jiǎn)下式,再求值:

+(1-)÷(1+).其中x=2-

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

將下列各式的分母有理化:

(1)x2;(2)(x≠9);

(3)(x>a);(4)(x>2);

(5)

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

解方程=3-x.

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科目: 來(lái)源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

如果x,y是實(shí)數(shù),且y=+x-2,求x2+y2的值.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

汽車(chē)在行駛時(shí),由于慣性作用,剎車(chē)后還要向前滑行一段距離才能停住,我們稱(chēng)這段距離為“剎車(chē)距離”,現(xiàn)甲、乙兩車(chē)在一個(gè)彎道上相向而行,在相距16米的地方發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),同時(shí)剎車(chē),根據(jù)有關(guān)資料,甲、乙兩種車(chē)剎車(chē)距離S(m)與畫(huà)速x(km/h)之間有如下關(guān)系:

若甲、乙兩車(chē)車(chē)速都是60km/h,兩車(chē)是否相撞,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

某地的電費(fèi)y(元)是每日用電量x(度)的正比例函數(shù),某月一居民用電135度,共支付電費(fèi)70.2元.

(1)寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)表達(dá)式

(2)若該居民第三季度電費(fèi)為192.4元,則他第三季度用電多少度?

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

根據(jù)下列條件,確定函數(shù)關(guān)系式

(1)y與x成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=4

(2)y與x-1成正比例,當(dāng)x=5時(shí),y=7

(3)y=kx+b的圖象過(guò)(-3,-2),(1,6)

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同步練習(xí)冊(cè)答案