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科目： 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型：044

求下列函數(shù)的定義域：y＝

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)A(－3，5)，B(－2，－3)兩點(diǎn)．

(1)

求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；

(2)

試判斷點(diǎn)P(－1，1)是否在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上？

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

某城市的水電資源豐富，并且得到了較好的開(kāi)發(fā)，電力充足，某供電公司為了鼓勵(lì)居民用電，采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算電費(fèi)，月用電x(kW·h(千瓦·時(shí)))與相應(yīng)電費(fèi)y(元)之間的函數(shù)圖象如圖所示．

(1)

月用電量為100 kW·h時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)________；

(2)

求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)

月用電量為260 kW·h時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)多少元？

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

八年級(jí)某班一次數(shù)學(xué)成績(jī)，按10分的組距分段，統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段出現(xiàn)的頻數(shù)，填入頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖，如圖所示．

(1)

請(qǐng)把頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．

(2)

請(qǐng)說(shuō)明哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多，哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最少？

(3)

請(qǐng)你幫老師統(tǒng)計(jì)一下這次數(shù)學(xué)考試的及格率(60分以上含60分為及格)及優(yōu)秀率(90分以上含90分為優(yōu)秀)．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(3，5)與(－4，－9)，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

先化簡(jiǎn)，再求值．

(2x＋3y)2－(2x＋y)(2x－y)，其中x＝1/3，y＝－1/2．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知a＝2x，b＝32y，求23x+10y．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知9y2＋my＋16是完全平方式，求m的值．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知(x＋y)2＝25，(x－y)2＝9，求xy與x2＋y2的值．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知x＋y＝0.2，x＋3y＝1，求3x2＋12xy＋9y2的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案