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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

由a=b可得到|a|=|b|嗎？反過來由|a|=|b|可得到a=b嗎？（請(qǐng)舉例說明）

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下列各式中，哪些是恒等式？哪些是條件等式？

（1）4(x+1)=4x+4；  （2）|a|=a；（3）2(x+7)=x+5；（4）|x|=7

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知：3a-4=2b+2，x2+1=5，-4+3=-1，|x|=-3，3x+5=3x+6，在下面的圓圈內(nèi)分別填上符合條件的等式或方程：

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

（1）已知等式2a-3=2b+1，你能比較a，b的大小嗎？并指出大（或）小多少？

（2）已知等式1-2a=5-2b，你能比較a，b的大小嗎？并指出大（或）小多少？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某同學(xué)將等式3a-2b=2a-2b變形，兩邊都加上2b，得3a=2a，兩邊都除以a，得3=2，你能指出他錯(cuò)在哪里？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

簡(jiǎn)答下列各題：

（1）如果mx=4m，那么x=4，對(duì)嗎？為什么？（2）如果x=4，那么mx=4m對(duì)嗎？為什么？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

簡(jiǎn)答下列各題：

（1）如何從等式5x=4x+8，得到x=8；（2）如何從等式-5x=-5.5，得到x=1.1．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下列各式中，哪些是等式？哪些是方程？哪些是一元一次方程？

3x-5，，3x+2=8x-7，x+2y=，x=1，2x-=5，x2-2x-3=0．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

根據(jù)題意，列出方程：一籮筐內(nèi)有橘子、梨、蘋果若干個(gè)，梨的個(gè)數(shù)是橘子個(gè)數(shù)的，蘋果個(gè)數(shù)是橘子個(gè)數(shù)的，梨的個(gè)數(shù)的比蘋果少2個(gè)，問籮筐內(nèi)三種水果共有多少？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一件工作甲單獨(dú)要3天完成，乙單獨(dú)干要6天完成，甲，乙先合作干了1天，余下的由乙單獨(dú)干，還需幾天可以完成？（列出方程，并估計(jì)結(jié)果）

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案