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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

怎樣用刻度尺檢查一個四邊形零件是不是矩形?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

用直尺和圓規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.在中山公園里有三條相互交織的小道,如圖,現(xiàn)在公園的管理人員想在這三條小道所圍成的三角形區(qū)域內建一小亭供人們小憩,且小亭中心到三條馬路的距離相等,假如你是公園的管理人員,請試確定小亭的中心位置.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,下面四個條件,請你以其中兩個為已知條件、第三個為結論,推出一個正確命題(只需寫出一種情況).

①AE=AD;②AB=AC;③

OB=OC;(④∠B=∠C.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

現(xiàn)在有四根木棒,如何制作簡易角平分儀?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

閱讀下題的解答過程:

已知a,b,c為△ABC的三邊且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.

解:∵a2c2-b2c2=a4-b4,     、

∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),   、

∴c2=a2+b2,           ③

∴△ABC是直角三角形.     、

問:(1)上述解題過程從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號________;

(2)錯誤的原因為________;

(3)本題的正確結論是________.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

已知一個直角三角形的兩邊長分別是3和4,求第三邊的長.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

已知等腰三角形的兩邊a,b滿足|2a-3b+5|+(2a+3b-13)2=0,求此等腰三角形的周長.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,是某跨海大橋的設計剖面圖,BC是橋面,AD是橋墩,設計大橋時工程師要求斜拉的鋼繩AB等于AC.大橋建成后,工程技術人員要對大橋質量進行驗收,由于橋墩AD很高,無法直接測量鋼繩AB、AC的長度.假如你是工程技術人員,請你用所學的知識用兩種方法檢驗AB、AC的長度是否相等?(檢驗工具為刻度尺、量角器)

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科目: 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學 七年級下 (配北師大課標) 北師大課標 題型:044

如圖:小紅、小青倆人在一次賽跑比賽中,路程S與時間t的關系如圖所示,那么在此圖中你能否知道:

(1)這是一次多少米的賽跑?

(2)小紅和小青誰先到達終點?

(3)小青這次比賽的速度是多少?

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科目: 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學 七年級下。ㄅ浔睅煷笳n標) 北師大課標 題型:044

先化簡,再求值:

[(3x+y)2-y(3x+y)]÷3x,其中x=1,y=-

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同步練習冊答案