某校組織學(xué)生到距離學(xué)校6公里的光明科技館去參觀，學(xué)生王紅因事沒(méi)能乘上學(xué)校的包車(chē)，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門(mén)口改乘出租車(chē)去光明科技館，出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

(1)寫(xiě)出出租車(chē)行駛的里程數(shù)x≥3(公里)與費(fèi)用y(元)之間的關(guān)系式；

(2)王紅身上僅有14元，乘出租車(chē)到科技館的車(chē)費(fèi)夠不夠？請(qǐng)說(shuō)明理由．(這是自變量x允許的取值范圍)

商店出售貨物時(shí)，要在進(jìn)貨價(jià)格基礎(chǔ)上再加上一定利潤(rùn)，已知貨物數(shù)x與售價(jià)y之間的關(guān)系如下表：

(1)隨著x的變化，y的變化情況如何？

(2)寫(xiě)出用x表示y的公式；

(3)計(jì)算2.5kg貨物的價(jià)格．

(如果表格中的數(shù)據(jù)沒(méi)有分拆成兩個(gè)數(shù)的和，你會(huì)把兩個(gè)變量的關(guān)系式表示出來(lái)嗎？)

下圖是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像回答：

(1)圖中分別有幾個(gè)變量？

(2)什么時(shí)間氣溫最高？什么時(shí)間氣溫最低？最高氣溫和最低氣溫各是多少？

(3)20時(shí)的氣溫是多少？

(4)什么時(shí)間的氣溫為6℃？(要學(xué)會(huì)從圖像中讀取出需要的信息)

(5)哪段時(shí)間內(nèi)氣溫不斷下降？

(6)哪段時(shí)間內(nèi)氣溫持續(xù)不變？

下表是某報(bào)紙公布的世界人口數(shù)據(jù)情況：

(1)表中分別有幾個(gè)變量？

(2)你能將其中某個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎？

(3)如果用x表示時(shí)間，y表示世界人口總數(shù)，那么隨著x的變化，y的變化趨勢(shì)是什么？

(4)世界人口每增加10億，所需的時(shí)間是怎樣變化的？(認(rèn)真審題，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵)

解答題

在△ABC中，三邊a、b、c滿足：a²＋b²＝25、a²－b²＝7、c＝5，求最大邊上的高．

解答題

如圖，已知線段a，求作線段x＝a．

如圖，壁虎在一座底面半徑為2m，高為4m的油罐的下底邊沿A處，它發(fā)現(xiàn)在自己的正上方油罐上邊緣的B處有一只害蟲(chóng)，便決定捕捉這只害蟲(chóng)，為了不引起害蟲(chóng)的注意，它故意不走直線，而是繞著油罐，沿一條螺旋路線，從背后對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行突然襲擊．結(jié)果，壁虎的偷襲得到成功，獲得了一頓美餐．請(qǐng)問(wèn)壁虎至少要爬行多少路程才能捕到害蟲(chóng)．(π取3.14，結(jié)果保留1位小數(shù)，可以用計(jì)算器計(jì)算)

已知：如圖，折疊長(zhǎng)方形(四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等的四邊形)的一邊AD，使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處，若AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的長(zhǎng)．

如圖，已知∠B＝∠D＝，∠A＝，AB＝10，CD＝6，求四邊形ABCD的面積．

如圖，南北向MN為我國(guó)的領(lǐng)海線，即MN以西為我國(guó)領(lǐng)海，以東為公海．上午9時(shí)50分，我國(guó)反走私艇A發(fā)現(xiàn)正東方有一走私艇C以每小時(shí)13海里的速度偷偷向我領(lǐng)海開(kāi)來(lái)，便立即通知正在線上巡邏的我國(guó)反走私艇B密切注意．反走私艇A通知反走私艇B：A和C兩艇的距離是13海里，A、B兩艇的距離是5海里．反走私艇B測(cè)得距離C艇是12海里，若走私艇C的速度不變，最早會(huì)在什么時(shí)間進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)海？