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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

已知一次函數圖象過點(4,1)和點(-2,4).求函數解析式并畫出圖象.根據圖象回答:

(1)當x=-1時y的值;

(2)當y=2時x的值;

(3)圖象與x軸交點A的坐標,與y軸交點B的坐標;

(4)當x為何值時,y>0,y=0,y<0;

(5)當-1<x≤4時,y的取值范圍;

(6)-1<y≤4時x的取值范圍;

(7)求△AOB的面積;

(8)方程-x+3=0的解

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

如圖所示,已知一次函數的圖象交正比例函數圖象于M點,交x軸于點N(-6,0),又知點M位于第二象限,其橫坐標為-4,若△MON的面積為15,求正比例函數和一次函數的解析式.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

媽媽在用洗衣機洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關系如圖所示:根據圖象解答下列問題:

(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中的水量是多少升?

(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升;

①求排水時,y與x之間的關系式.

②如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩下的水量.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

如圖所示,lAlB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程s與時間t的關系.

(1)

B出發(fā)時與A相距________千米.

(2)

走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進行修理,所用的時間是________小時.

(3)

B出發(fā)后________小時與A相遇.

(4)

若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度前進,________小時與A相遇,相遇點離B的出發(fā)點________千米.在圖中表示出這個相遇點C.

(5)

求出A行走的路程s與時間t的函數關系式.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

小明、爸爸、爺爺同時從家里出發(fā)到達同一目的地后立即返回,小明去時騎自行車,返回時步行;爺爺去時是步行,返回時騎自行車;爸爸往返都是步行.三人步行的速度不等,小明和爺爺騎自行車的速度相等,每個人的行走路程與時間的關系如圖中的A、B、C表示,根據圖象回答下列問題:

(1)三個圖象中哪個對應小明、爸爸、爺爺?

(2)小明家距離目的地多遠?

(3)小明與爺爺騎自行車的速度是多少?爸爸步行的速度是多少?

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

已知函數y=4-2x

(1)畫出這個函數的圖象;

(2)寫出相應的函數與x軸的交點坐標,與y軸的交點坐標;

(3)判斷點P(,-1),Q(,2.25)是否在這個函數的圖象上,如果在將它畫在圖象上.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·八年級數學下 題型:044

如圖,平行四邊形ABCD的邊BC長為2,若把它放在直角坐標系內,使AB在x軸上,點C在y軸上,如果A的坐標是(-3,0),求B、C、D的坐標.

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科目: 來源:69領航·單元同步訓練 八年級(上冊) 數學(人教版) 題型:044

如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC于D,點E在AD上,且DE=CD,判斷BE和AC有怎樣的關系?

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科目: 來源:69領航·單元同步訓練 八年級(上冊) 數學(人教版) 題型:044

為了了解小學生的體能情況,抽取了某校一個年級的部分學生進行一分鐘跳繩測試,將數據整理后分為四組,畫出頻數分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為1∶3∶4∶2,第四小組頻數為10.

(1)

補全直方圖

(2)

參加這次測試的學生有________人

(3)

第三小組的組中值是________

(4)

若一分鐘跳繩75次以上(含75次)為達標,試估計該年級學生跳繩測試的達標率是多少?

(5)

在此圖上畫出頻數折線圖

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科目: 來源:69領航·單元同步訓練 八年級(上冊) 數學(人教版) 題型:044

已知a-b=2,b-c=,求2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc的值.

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同步練習冊答案