科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:044
一次聯(lián)歡會上,主持人出了一道題目:“如何把變成一個真正的等式?”很長時間沒有人答出,聰明的小聰拿了一面鏡子,就很快解決了這道題目,你知道他是怎樣做的嗎?
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
某班為了從甲、乙兩同學中選出班長,進行了一次演講答辨與民主測評.A、B、C、D、E五位老師作為評委,對演講答辯情況進行評價,全班50位同學參與了民主測評,結(jié)果如下表所示:
規(guī)定:演講答辯得分按“去掉一個最高分和一個最低分再算平均分”的方法確定;民主測評得分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;綜合得分=演講答辯得分×(1-a)+民主測評得分×a(0.5≤a≤0.8).
(1)當a=0.6時,甲的綜合得分是多少?
(2)a在什么范圍時,甲的綜合得分高?a在什么范圍時,乙的綜合得分高?
[方法提示:本題關(guān)鍵是弄清“規(guī)定”的內(nèi)容的含義,利用其數(shù)量關(guān)系列算式.]
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
某校七年級四個班為迎接五·四青年節(jié)的到來,舉行籃球比賽,比賽實行單循環(huán),勝一場是3分,平一場得1分,負一場得0分,名次在前的兩隊出線,再進行決賽.討論:
(1)在本次比賽中共比賽了幾場?
(2)本次比賽中,各隊的積分總和最多是多少分?最少是多少分?
(3)循環(huán)賽結(jié)束時,七(1)班共得5分,那么該班勝幾場,平幾場?
(4)如果七(1)班單循環(huán)比賽結(jié)束時是一勝一平一負,那么七(1)班能否一定出線?請你分析.
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
足球比賽的記分規(guī)則為:勝一場得3分,平一場得1分,輸一場得0分.一支足球隊在某個賽季中共需比賽14場,現(xiàn)已比賽了8場,輸了1場,得17分.請問:
(1)前8場比賽中,這支球隊共勝了多少場?
(2)這支球隊打滿14場比賽,最高能得多少分?
(3)通過對比賽情況的分析,這支球隊打滿14場比賽,得分不低于29分,就可以達到預期的目標.請你分析一下,在后面的6場比賽中,這支球隊至少要勝幾場,才能達到預期目標?
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
(1)求不等式組的整數(shù)解;
(2)若上述整數(shù)解滿足方程ax+6=x-2a,且a為整數(shù),求a的值;
(3)在(2)的條件下,求(a+2)2002+的值.
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
某作戰(zhàn)連隊在一次執(zhí)行任務中,將戰(zhàn)士分成相同人數(shù)的8個小組,如果分配每組人數(shù)比預定人數(shù)多1人,那么戰(zhàn)士人數(shù)得超過100人;如果每組人數(shù)比預定人數(shù)少1人,那么戰(zhàn)士總數(shù)將不到90人,求預定每組分配的戰(zhàn)士人數(shù)?
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
仔細觀察,認真閱讀對話,根據(jù)對話的內(nèi)容,試求出餅干和牛奶的標價各是多少元?
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
“五一”期間,某校由4位教師和若干名學生組成旅游團,擬到國家4A級旅游風景區(qū)——閩西冠豸山旅游.甲旅行社的收費標準是:如果買4張全票,則其余人按七折優(yōu)惠.乙旅行社的收費標準是:5人以上(含5人)可購團體票,旅游團體票按原價的八折優(yōu)惠.這兩家旅行社的全票價格均為每人300元.
(1)若有10位學生參加旅游團,問選擇哪家旅行社更省錢?
(2)參加該旅游團的學生人數(shù)在什么范圍內(nèi)時,選擇乙旅行社更省錢?
[方法提示:本題關(guān)鍵是分別計算選擇甲、乙兩個旅行社所需的費用,然后進行比較或列不等式求解.]
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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044
水是人類最寶貴的資源之一,我國水資源人均占有量遠遠低于世界平均水平.為了節(jié)約用水,保護環(huán)境,學校于本學期初便制定了詳細的用水計劃.如果實際每天比計劃多用一噸水,那么本學期的用水總量將會超過2300噸;如果實際每天比計劃少用一噸水,那么本學期用水量將會不足2100噸.如果本學期的在校時間按110天(22周)計算,那么學校計劃每天用水量應控制在什么范圍?
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