學(xué)校組織部分同學(xué)去大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)．甲旅行社說(shuō)：“如果校長(zhǎng)買(mǎi)一張全票，則其余學(xué)生半價(jià)優(yōu)惠，”乙旅行社說(shuō)：“全體人員的票價(jià)6折優(yōu)惠．”若全票價(jià)為240元，則當(dāng)學(xué)生人數(shù)在什么范圍時(shí)，選擇甲旅行社比較合算？

有人問(wèn)老師班級(jí)有多少名學(xué)生，老師說(shuō)：“一半學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)，四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂(lè)，七分之一的學(xué)生在讀外語(yǔ)，還剩不足六名學(xué)生在操場(chǎng)踢足球．”你知道這個(gè)班級(jí)最多有多少名學(xué)生嗎？

李老師10時(shí)10分離家去趕11時(shí)整的火車(chē)，已知他家離火車(chē)站10千米，他離家后先以3千米/時(shí)的速度走了5分鐘，然后乘公共汽車(chē)去火車(chē)站，問(wèn)公共汽車(chē)每小時(shí)至少走多少千米才能不誤當(dāng)次火車(chē)？

小紅在第一次數(shù)學(xué)測(cè)試中得72分，在第二次考試中得86分，在第三次考試中至少得多少分，才能使三次考試的平均成績(jī)不少于80分？

為慶祝校藝術(shù)節(jié)，七年級(jí)有三個(gè)班學(xué)生制作手工藝品．經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，二班比三班多13件，一班是二班的2倍，總件數(shù)小于50，試求每個(gè)班級(jí)制作工藝品的件數(shù)？

工人鍛造甲、乙兩種長(zhǎng)方體的鐵制工藝品底座．現(xiàn)有一塊長(zhǎng)和寬都是20厘米，高是2厘米的長(zhǎng)方體鐵料，甲種工藝品底座長(zhǎng)寬高分別為15厘米、10厘米、2厘米；乙種工藝品底座的長(zhǎng)和寬都是10厘米．則乙種工藝品底座的高度應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

“沖浪”網(wǎng)絡(luò)公司要招聘員工150人，其中包括軟件開(kāi)發(fā)人員及平面設(shè)計(jì)人員．

(1)若平面設(shè)計(jì)人員少于軟件開(kāi)發(fā)人員的2倍，則平面設(shè)計(jì)人員的人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

(2)公司規(guī)定平面設(shè)計(jì)人員的月薪為3 000元，軟件開(kāi)發(fā)人員的月薪為5 000元．若公司支付員工的薪金每月不超過(guò)55萬(wàn)元，則平面設(shè)計(jì)人員不能超過(guò)多少人？

選擇你感興趣的事件作為背景，編寫(xiě)一道可以用二元一次方程組解決的應(yīng)用題．

列方程組解應(yīng)用題：甲種草莓售價(jià)每千克8元，乙種草莓售價(jià)每千克6元，共買(mǎi)了兩種草莓25千克，用去170元，問(wèn)兩種草莓各買(mǎi)了多少千克？

列方程組解應(yīng)用題：一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字多2，如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，則新數(shù)是原數(shù)的2倍少17，求原來(lái)的兩位數(shù)．