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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

1984年全國(guó)高考數(shù)學(xué)試題共15個(gè)選擇題，規(guī)定答對(duì)一個(gè)得4分，答錯(cuò)一個(gè)扣1分，不答得0分，某人選對(duì)12個(gè)，錯(cuò)2個(gè)，未選一個(gè)，請(qǐng)問(wèn)該生選擇題得多少分？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如果兩個(gè)數(shù)的和的絕對(duì)值，等于這兩個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值，這兩個(gè)數(shù)是什么樣的數(shù).

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

試比較這四個(gè)數(shù)的大小.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某日小明在一條南北方向的公路上跑步，他從A地出發(fā)，每隔10分鐘記錄下自己的跑步情況(向南為正方向，單位：米)：

－1008,1100,－976,1010,－827,946

1小時(shí)后他停下來(lái)休息，此時(shí)他在A地的什么方向？

距A地多遠(yuǎn)？小明共跑了多少米？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將－8,－6,－4,－2,0,2,4,6,8這9個(gè)數(shù)分別填入右圖的9個(gè)空格中，使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)相加均為0.  

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

9箱蘋果，以每箱15千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，

稱重記錄如下：

1.5,－0.7,2.3,－1.5,0.8,－0.55,1.2,0.25

求9箱蘋果的總重量是多少？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

有一批食品罐頭，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每聽(tīng)454克，現(xiàn)抽取10聽(tīng)樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表：

(單位：克)

這10聽(tīng)罐頭的總質(zhì)量是多少？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

從一批貨物中抽取20袋，稱得它們的重量如下：(單位：千克)

122，121，119，118，122，123，120，118，124，122，

119，121，124，117，119，123，124，122，118，116.

計(jì)算這批貨物的總重量和每袋的平均重量.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

倉(cāng)庫(kù)內(nèi)原存糧食4000千克，一周內(nèi)存入和取出情況如下

(存入為正，單位：千克)：

2000,－1500,－300,600,500,－1600,－200

問(wèn)第7天末倉(cāng)庫(kù)內(nèi)還存有糧食多少千克？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知｜a｜=8,｜b｜=6,求a+b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案