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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

若a＞0，ab＜0，│a│＜│b│，把－a、－b、a、b四個(gè)數(shù)用“＜”連結(jié)起來。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

若|a|=3，|b|=4,且a，b同號，求|a+b|的值。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在數(shù)軸上把數(shù)4、－2.5、0、1表示出來，并用“＜”號把它們連結(jié)起來。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)a、b為實(shí)數(shù)，且|1+a|+=0,求a2000－b2000的值。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

化簡·－－|a－b|

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知a＜0,b＜0，化簡。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

當(dāng)x＜0,y＜0時(shí)，化簡 。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

化簡 。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

求=(4－x)成立的條件。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

當(dāng)a＞1時(shí)，化簡+。

 

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